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  教学设计表章节名称小马过河学科语文授课班级二年级授课时数1设计者所属学校本节（课）教学内容分析《小马过河》是篇童话为儿童所喜爱这篇童话情节生动形象活泼语言通俗在课文里头老马小马老牛松鼠跟人一样都会说话会做事能够引起学生的注意力和兴趣同时故事里人物较多对白朴实鉴于此我在教学中使用角色扮演（分角色朗读）的方式让学生亲自参与加深体验通过一系列问答讨论的方式让学生明白小马最终过河是因为自己实践了从而可

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