【作业新设计】1为加点字选择正确的读音。耀(yào iào) 庆(qìnqìnɡ) 盼(pàn qàn ) 歉(qiàng qiàn) 2形近字组词。庆( )盼( )歉( ) 庄( )扮( )谦( )3(1)父亲见庆龄停住了脚步()奇怪地问()庆龄()你怎么不走啦()(2)()爸爸()我昨天和小珍约好了()今天她来我们家()我教她叠花篮()庆龄说()(3)()我明白了()我们的庆龄是个守信
24春联教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文背诵课文中引用的五副春联2.学会本课10个生字绿线里的字只识不写认识一个多音字结合具体语境理解词语的意思3.初步了解有关春联的一些知识培养学生热爱祖国传统文化的思想感情教学重难点:理解文中出现的五副春联了解春联的特点教学媒体:教师准备:小黑板学生准备:收集几副春联课时安排:2课时第一课时教学内容:初读课文学习生字新词理清文章脉络教学目标:1.指导学生正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级望月自读课文要求:1正确较流利地朗读课文2边读边思:课文围绕望月分别写了哪些方面的内容自读课文要求:1正确较流利地朗读课文2边读边思:课文围绕望月分别写了哪些方面的内容自读课文要求:1正确较流利地朗读课文2边读边思:课文围绕望月分别写了哪些方面的内容自读课文要求:1正确较流利地朗读课文2边读边思:课文围绕望月分别写了哪些方面的
浏阳市中学教师统一备课用纸 (No 24 )科目语文年级七班级C92C93时间2014年3月20日课题11邓稼先节次1教学目标知识与技能:积累可歌可泣当之无愧等词语过程与方法:通过对话方式分享学习的收获引导学生理清的思路深入理解课文的思想内容 情感态度与价值观:了解邓稼先的生平事迹学习他的伟大精神教材分析重点:理清的思路深入理解课文的思想内容难点:本文通过对比表现人物的写作方法教法提示点拨
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第一课时主备教师: 课时编号: 备课时间:教学内容:教科书第49-52页24时记时法教学目的:1.通过具体的生活情境了解24时记时法会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻2.结合生活实际进行24时记时法与普通记时法之间的相互转换体会24时记时法在生活里的应用3.通过多种形式的交流与讨论建立时间观念养成珍惜时间的良好习惯教学重点:会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻教学用具:课件
匀变速直线运动规律:由运动学知识:匀变速直线运动推论公式:代入数据解得:a=-
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等比数列 (第一课时)说课稿谷城一中 陈辉(一)教材分析一从在教材中的地位与作用来看:《数列》是高中代数部分的重要内容它既联系着函数和方程的有关知识又为进一步学习数列极限打下基础具有承上启下的重要作用是高考的热点内容之一等比数列是数列的重要组成部分它有着广泛的实际应用如储蓄分期付款的有关计算等掌握了等比数列的定义及其通项公式有利于进一步研究等比数列的性质从而极大地提高学生运用数
第3课时 24时计时法 第 6 单元年、月、日一、情境引入问题1:我们都学习了哪些时间单位?它们之间有什么关系?问题2:一天(日)等于多少时呢?回忆一天的学习和生活,咱们来找找答案吧。二、探索新知2 全班交流。活动:拿出钟表拨一拨,说一说。要求:1 2人合作,边拨边说说自己的发现。3 回答问题。(1)从0时到中午12时,经过了()小时。(2)从中午12时再到0时,又经过了()小时。(3)一天(日)
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