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  理论再实践的练习必要性 从之前的赣榆教学设计培训开始，我们就一直在参加这样的研讨和培训，这也充分的反应了我们的“”组的智慧培训要做完整的工作才能有效果，从最初的顾老师的理论培训到赣榆的“裸备”再到姜正亮主任的实践点评再到理论讲座，然后到了今天的再次上机实践，这样的每一分安排都彰显着智慧，能够让我们一边消化的同时一边指导，循序渐进，效果突出，让我们真真正正的感受到了收获。本次研训活动的主题还

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  参加市科学骨干教师培育站活动有感东海县平明中心小学黄祖伟20160509我有幸加入了连云港市科学骨干教师培育站，在培育站的第一次培训活动暨培育站揭牌剪彩仪式中有了很深的感受，深知不虚此行，也更加坚定了我继续沿着这条路走下去的决心。一、有了方向每个人的生活和学习中总会遇到一些“节点”让自己苦恼不堪，而这个时候幸运的人们又总是会遇到一些关键的人或者事给自己指明方向，顾老师主持的连云港市科学骨干教师

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  第十五次培育站活动心得踏实“真、善、美”的历程东海县平明中心小学黄祖伟2016年12月2日，连云港市乡村小学科学骨干教师培育站第15期活动在连云港市教育局6楼书吧举行，本次活动由连云港市教研室顾长明老师主持，主题为科学教学设计诊断与评析，本次培训活动时间为一天，主要分三个方面进行，一是聆听站长顾长明老师关于《教学设计诊断与评析》的讲座，二是交流“一师一优课”平台中不同老师的教学设计和微课视频，

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  理论需要“实战”检验2016年10月16早上5点就爬起来准备了一下来到了赣榆区实验小学新城校区，这次培训一共有两天，今天是第一天，由赣榆区的姜正亮主任给我们做了关于教学设计和课件制作方面的讲解和指导，赛前8点姜主任给我们做了一份指导，然后从9点开始到12点结束，我们花了三个小时的时间完成了教学设计和课件制作。下午1点半我们所有人互相学习彼此的教学设计和课件，并作出了自己的评价。4点开始姜主任又

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  第十三次科学乡村培育站培训心得培的是实力，求的是态度东海县平明中心小学 黄祖伟本次在连云港市师专一附小的培训主要分三个方面的内容：一是个人准备的科学趣味实验录制，二是顾老师针对“7项工作汇报”进行点评，包括教学设计、教学论文、实验方案、个人简介、个人课题等，按照规定的要求设计完成后上传到我们培育站的上，也算是我们的一个培训成果，这样到现在为止，我们的培育站已经至少从6个方面对我们培育站的成

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  观摩、研讨、反思、提高科学培育站活动有感今天，参加了我们科学培育站举行的“科学教学”第19次主题式研训活动。整个活动紧紧围绕顾老师的安排进行，活动环节设计层层递进，扎实有效，从多个角度分析了作为一名科学教师应当从哪些方面做好准备，心有所触，从以下两个方面谈谈自己的想法。一、教学设计要设计什么？课标指出科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。顾老师一直在强调：要让科学

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  最普通的就是最华丽的从教学设计到教学再到反思评课的普通过程 3月1日，科学培育站教学研讨活动在连云港市城西中心小学召开，到会的有全体科学培育站成员和赣榆区的小学科学教师。在这次教研活动中，开设了8节科学课，我听了四节课，给我印象最深的是王祥兵老师上的《四季的成因》，下午的活动安排分别是评课交流和讲座交流，在赣榆区姜主任的主持下，活动获得圆满成功。在《四季的成因》的一课中，王老师的教学设

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  “做思共生“下的科学实验操作培训事后回想的时候才真的知道这样的培训错过了会后悔，我很庆幸我放弃的是另外一件事，坚持去参加了这次培训2016年7月4日在师专一附小龙河校区举行的连云港市乡村科学教师培育站实验操作培训，我用四个字来形容这次培训：“心动不如行动”。这样的动手动脑相结合的培训我喜欢，关于这次培训我有以下几点感受：1先思再做：李正军老师的实验梳理。这儿的“先思”也可以说是“借用”，如果只

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  踏实前行 厘清思路今天之前的我其实在我们学校真的非常努力的一个人，今天之后我才发现我是最懒惰的一个人，原来努力可以是这样的，东抓一把西抓一把的努力永远成不了气候，今天的培训可以说帮我厘清了思路，虽然我离目标很遥远，但是不耽误我下定决心去努力。整理一下，今天的收获真的挺多的。一、发展的方向上午的培训由徐正文老师主讲，主要围绕“科学教师专业成长历程”这个主题展开交流活动。听其一点： “努力做一名优

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  强化训练 自我提升东海县实验小学花园路校区 黄祖伟2016年8月29日接到汪兵组长安排，“2016年连云港市小学科学骨干教师自主研修（东海县专场）活动”在东海县实验小学花园路校区举行，我和宋修超两位老师提前半天准备实验的材料和活动的场地，这次来参加培训的有东海县小学科学乡村骨干教师及部分科学任课教师。我们认真的开展了活动，也让我感想颇多。首先，准备的过程中我们才发现这边的器材比较缺乏，一方面是