泸县远程教育三种模式教学观摩活动研讨课教案 义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级 上册《一天的食物》泸县玄滩镇中心小学 执 教:薛利群二00六年三月《一天的食物》教学设计一课题来源:教科版科学四年级上册三单元二教学目标:1课目内容分解表:知识点学习水平识记理解应用分析1调查记录一天所吃的食物2简单的统计分析发现所吃食物的问题和规律3用多种方法对食物进行分类2学习水平描述表知识点学习水平
一记录一天中的食物按时间分类:熟食生食 蔬菜水产动物类练习
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研究型教学模式备课模板教学内容 一天的食物目标及重难点教学目标1我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康食物可以分成不同的类别2使用多种方法对食物进行分类并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述通过简单的统计分析发现一天中所吃的食物是非常丰富的 在对食物的分类活动中细致地进行思考筛分将区分难度大的混合类食物拆分为多个食物种类3在独立思考的基础上积极参与集体的研究讨论活动并表述自己的想
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一天的食物教学课题:一天的食物1.积极参与讨论初步掌握调查记录食物的方法2.能通过简单的统计分析发现我们一天所吃食物的问题和规律3.能用多种方法对食物进行分类4.发展学生的科学观念:用不同的分类标准可以把食物分成不同的类以及科学分类的观念教学
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题一天的食物课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康;2、食物可以分成不同的类别。过程与方法:1、使用多种方法对食物进行分类,并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述; 2、通过简单的统计分析,发现一天中所吃的食
《一天的食物》研究课教案:温州市籀园小学黄卫华【教材分析】《一天的食物》是教科版四年级下册《食物》单元的第一课。在本单元中,学生要通过一系列的活动来建立“食物种类很多,并含有丰富的营养,保持营养全面合理,才能使身体健康”的认识,在这个单元的教学活动中,如何来表现人与食物之间的关系,并以此展开教学结构的设计是一个重点。本课作为单元的起始课,主要由“记录一天的食物”和“给食物分类”两个部分构成。
远程教育三种模式教学教学观摩研讨课教案光盘资源教学课教学设计小学二年级 数学西师大课标版 第三册第六单元执教者 泸县玄滩小学 程继风二〇〇六年三月三十一日课目:锐角和钝角(义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册)教学目标:知识与技能:1直观地认识锐角和钝角能用三角板辨认锐角和钝角2培养初步的观察能力空间观念和动手操作能力过程与方法:让学生通过观察操作交流等活动探索新知情感态度与价值观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一天的食物关于食物要研究的问题食物有哪些类别食物可以给我们提供哪些营养食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master text stylesClick to edit Master title style一天的食物整理者:浙江省建德市新安江第一小学 秦爱军今天早餐你们吃了哪几种食物呢我们注意过一天中吃过的食物吗一天我们要吃多少种食物呢温馨提示: 在记录时我们可以按早餐中餐晚餐和其他来记录
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