#
人教板—新课标物理选修3—1教案-----第一章静电场第一节电荷及其守恒定律(1课时) 教学目标(一)知识与技能1.知道两种电荷及其相互作用.知道电量的概念.2.知道摩擦起电知道摩擦起电不是创造了电荷而是使物体中的正负电荷分开.3.知道静电感应现象知道静电感应起电不是创造了电荷而是使物体中的电荷分开.4.知道电荷守恒定律.5.知道什么是元电荷.(二)过程与方法1通过对初中知识的复习使学生进一步认
第一节 电荷及守恒定律〖新课标要求〗1.知道摩擦起电和感应起电并不是创造了电荷而是使物体中的正负电荷分开.2.知道电荷守恒定律.3.知道什么是元电荷.〖新课预习〗1.电荷 电荷守恒(1)自然界中只存在两种电荷: 电荷和 电荷.电荷间的作用规律是:同种电荷相互 异种电荷相互 .电荷的多少叫 .(2)静电感应:把电荷
静电场作业答案1.一均匀带电球面电荷面密度为球面内电场强度处处为零球面上面元带有的电荷该电荷在球面内各点产生的电场强度( )A.处处为零B.不一定都为零C.处处不为零D.无法判定答案:C题型:单选题2.{设有一无限大均匀带正电荷的平面.取轴垂直带电平面坐标原点在带电平面上则其周围空间各点的电场强度随距离平面的位置坐标变化的关系曲线为(规定场强方向沿轴正向为正反之为负): ( )}答案:C3.{半径
真空中的静电场一、单选题:1、(0388A10)C2、(1001A10)C3、(1003B30)C4、(1366B30)B5、(1367B30)C6、(1402A10)C7、(1403A20)A8、(1404B25)B9、(1405A15)C 10、(1406A15)B 11、(1033A10)D 12、(1034B25)D13、(1035B30)D 14、(1054A10)C 15、(1055
专业 引领 共成长35 / 35中学生VIP成长教育顾问成长热线: 400 820 0933
静电屏蔽 一教学目标1.物理知识:(1)了解导体导电机制静电平衡状态静电感应现象(2)理解电场中处于静电平衡状态下导体的特点(3)了解静电屏蔽现象2.通过观察演示实验及对实验现象的分析引导学生运用所学知识进行分析推理培养学生分析推理能力二重点难点分析1.静电场中静电平衡状态下导体的特性即其电荷分布电场分布电势等这是重点2.运用电场有关知识分析推理出实验现象的成因这是难点三教具1.演示静电感应
第一节电荷及其守恒定律【基础知识】1电荷(1)原子的核式结构及摩擦起电的微观解释构成物质的原子本身就是由带电微粒组成 原子:包括原子核(质子和中子)和核外电子 电荷:正电荷和负电荷(2)摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的能力不同. 实质:电子的转移.结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷.如:用玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒的一些电子转移到丝绸上玻璃棒因失去电
静电场运动方向→电场力F(也是静电力)→场强(通向—异向)→电场线方向(方向和场强一致)(→上是决定)物体的运动方向的判定:(1)受力状况(2)初速度的方向曲线运动的合力指向凹面处当物体受到的合力方向和速度方向不在同一直线上物体做曲线运动a和F表示的一样物体受到的是恒力就做匀加速直线运动受到变力一定做变加速运动但不一定是直线运动只有在不受力或者受到合力为0的时候静止或者做匀速直线运动
静电场第Ⅰ课时 库仑定律·电场强度1.下述说法正确的是( )A.根据E = Fq可知电场中某点的场强与电场力成正比.B.根据E = KQr2可知点电荷电场中某点的场强与该点电荷的电量Q成正比.C.根据场强叠加原理可知合电场的场强一定大于分电场的场强.D.电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹【答案】B2.如图9-1-6所示三个完全相同的金属小球abc位于等边三角形的三个顶点上.a和c带正
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报