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第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用问题探讨配子的染色体与体细胞的染色体有何区别一减数分裂的概念 1对象:有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时2特点:染色体只复制一次而细胞分裂两次3结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半二精子的形成过程(一)第一次分裂 精原细胞四分体复制联会同源染色体分离初级精母细胞次级精母细胞2n2nn次级精母细胞 精细胞精子nn着丝点分裂精细胞精
第2章基因和染色体的关系母亲(46条)细胞连续分裂两次而染色体只复制一次睾丸精子细胞正确的顺序是:A A B B2.过程:次级卵母细胞 减数分裂的特点: 第一次分裂: 第二次分裂:CA和B分离C和D分离不同点有变形过程初级精母细胞精子细胞2.无同源染色体联会等行为24偶数技巧:一数二看三判断减数分裂第一次分裂中期(母本)减数分裂4.一个精原细胞经过减数分裂最终形成
问题探讨思考讨论 1.所有的生物都能进行减数分裂吗 2.能进行减数分裂的生物所有的细胞都进行减数分裂吗 3.从染色体数目上看与有丝分裂相比较有什么不同呢 4.与有丝分裂相比较有什么特点呢A减数分裂和有丝分裂 1次级精母细胞2个次级精母细胞(染色体数:n)减数第二次分裂1.场所:3. 特点:四 精子和卵细胞形成过程比较睾丸交叉互换判断技巧:相同点减Ⅰ前期(四分体)减数分裂第一次分裂后期技巧:二看法体
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第3课时 第2章 第1节 减数分裂和受精作用(一)【课标解读】1.阐明减数分裂的概念(发生范围实质和结果)2.说明减数分裂过程区分减数第一次分裂与减数第二次分裂过程中染色体行为的变化3.区分精子与卵细胞的形成过程4.学会有关识图知识例如:同源染色体的识别细胞分裂图的识别学习重点:1.减数分裂的概念 2.精子的形成过程学习难点:1.区分精子与卵细胞的形成过程 2.减数分裂过程中染色体
第二章 基因和染色体的关系 单元练习题21(温州中学2013届高二上学期期末).下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述其中正确的是A.每个卵细胞含有初级卵母细胞14的细胞质B.卵细胞中的染色体有一半来自父方一半来自母方C.受精卵中来自卵细胞的遗传物质比来自精子的多D.减数分裂过程中由于姐妹染色单体的交叉互换导致配子种类数增加2(温州中学2013届高二上学期期末).下图是某生物的精子细胞
第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用【知识梳理】一、对减数分裂的理解1范围:进行_____生殖的生物。2时期:从_________细胞→_________细胞。3特点:染色体复制一次,细胞_____________。4结果:生殖细胞中___________是原始生殖细胞中的一半。有性原始生殖成熟生殖连续分裂两次染色体数目二、精子和卵细胞的形成过程1精子的形成过程:四分体同源染色体自
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