认识自我、超越自我高二(13)班主题班会市桥二中李凯天下课件: QQ: 1601152807反思……月考后,我学习得很吃力,我无法静下心来学习,不是因为我想玩,而是听不懂,物理和生物跟不上老师的思路觉得很痛苦。题目怎么努力思考还是想不出答案,找不到方向,我甚至想转去读文科……刚做完了数学,又发物理作业,刚写物理,又在发化学,还有……,望着桌上摆满了的教科书、练习册、试卷,真不知道什么时候才能做完
认识自我 超越自我--探讨自信心的建立 [ 教学目的:让学生认识自信心的重要性了解自信者的表现掌握建立自信的方法 教学重点:让学生掌握建立自信的方法 教学方法:讲授活动与表演相结合 教学教具:漫画自卑自信自大表格我的优点 课前准备:让四同学准备表演:谁是自信者让每位同学写一篇文章谈自信从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现以及他们对自 信的认识
认识自我、超越自我高二(13)班主题班会市桥二中 李凯反思……月考后,我学习得很吃力,我无法静下心来学习,不是因为我想玩,而是听不懂,物理和生物跟不上老师的思路觉得很痛苦。题目怎么努力思考还是想不出答案,找不到方向,我甚至想转去读文科……刚做完了数学,又发物理作业,刚写物理,又在发化学,还有……,望着桌上摆满了的教科书、练习册、试卷,真不知道什么时候才能做完?当初满怀豪情来到新班级
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级超越自我作文评讲一习作中的分论点:超越自我就得先忘记过去的自己超越自我就得在今天坚持不懈的努力超越自我就要对未来不言放弃超越自我就要坚定的决心克服困难超越自我就不能安于现状要创造更好的明天超越自我就要有勇于探索的精神超越自我必须付诸实践超越自我必须要有坚定的毅力和恒心超越自我必须不断挑战新的自我问题:分论点都太宽泛要学会变换缩
第 四 期主编:陈爽 2012 年 9 月 19 日邯郸市邱县初中语文一班班级学习简报改变自我超越自我 发布者:杨静 发布时间: 2012-9-19 15:30:50 ?从参加远程培训开始到现在感受到拔节样的成长回首这段时间的经历感触颇多通过这次培训我视野开阔了理念先进了方法多样了信心十足了精神振奋了作为一名10多年教龄的普通教职员工固有的教学方法经过多年的教学
认识自我天下课件: QQ: 1601152807我是谁?人贵有自知之明知人者智,自知者明吾当终日三省吾身知己知彼,百战不殆要想成功,必须首先认识自己 请根据自己的实际情况,很快地完成 10个句子。这些句子都要以“我是个 的人”为结构的。例如: 1我是个 的人。 2我是个 的人。 3我是个 的人。刚升上初三外表冷漠,但内心火热很优秀 其中属
爱心理健康知识手抄报比赛 文稿内容 奖项设置过程心理健康知识手抄报比赛 报名方式:请同学们到班长处填写认识自我关爱自我手抄报比赛报名表请务必把自己的填写完整
认识自我 超越自我 ——心理健康教育主题班会张静 尚余良班级名称:06级各班时间:2006年9月主持人:班主任活动目的:让学生认识自信心的重要性了解自信的表现掌握建立自信的方法活动重点:让学生掌握建立自信的方法活动方法:讲授活动与表演相结合活动教具:漫画自卑自信自大表格我的优点课前准备:让四同学准备表演:谁是自信者让每位同学写一篇文章谈自信从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现以及他们对自信的认识
认识我自己 马 荣深圳马荣教育机构员工问卷我在工作中的感受与体验是: 心情好压力大总有事做 非常累 得到了提升 得不到肯定充实 没有信心有成就感 有不稳定不安全感 总是具有挑战性乏味,没感觉 非常得心应手?认识我自己责任者 受害者 选择单数选择双数?认识我自己我最不愿意做的事: 我最不愿意__________?认识我自己?认识我自己如果我不做 我宁愿做A,也不做Z ?认识我自己?认识我自己积极面对自己与别人失败成为经验烦恼变为快乐压力转换为动力 心态确定一切
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识自我认识你自己——苏格拉底情绪管理训练 团队精神训练压力管理训练 挫折应对训练 学习心理训练 潜能开发训练 生涯规划 人际交往训练 自我认知训练 认识自我与成功走向成功首先要回答的三个问题:我是谁我想要什么我要做什么才能得到我想要的自我意识决定你的生活状态例子:美丽居民区的故事皮格马利翁效应——自我实现的预言由美国著名心理
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