2015学年度第 2 学期平北小学 语文 科 六 年级导学案设计班别: : :课题1匆匆课型:精读第1课时环节学生活动教师活动自主学习1我能读准字音 eq oac(○1)读准字音选择正确的画去的尽管去着来的尽管来着 (jǐn jìn)太阳它有脚啊轻轻悄悄地挪移了 (nuó nà)便从凝然的双眼前过去 (níng
2015学年度第 2 学期平北小学 语文 科 六 年级导学案设计班别: : :课题1文言文两则课型:精读第1 课时环节学生活动自主学习说明(指学生预习或复习评测)1结合课文语言环境给下列加点的字注音学弈( )惟( )鸿鹄( )缴( )弗( )矣( )与( ) 孰(
2015学年度第 2 学期平北小学 语文 科 六 年级导学案设计班别: : :课题3桃花心木课型:精读第1课时环节学生活动自主学习1我能看拼音写词语chā yāng kū wěi duàn liàn yōu yǎ zì zaì bó bó shēng jī( ) ( )( ) (
七年级1班 学案设计:王建忠 时间:2011年10月21日第七课 成长的烦恼 第二课时一学习目标1.了解男女生青春到来时有那些烦恼2.掌握消除青春期烦恼的方法二学习过程(一)自学导航1.阅读教材第七课直面烦恼完成下面的问题:(1)青春期生理上的变化给你带来了哪些烦恼(2)进入青春期你的心理有什么变化(3)你是怎样看待青春期引发问题的(二)合作探究1.我们应该怎样消除青春期烦恼三分层检测(
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Unit 2 What time is it单元教材分析:本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动主要句型是:What time is it Its ... Its time for ....? Its time to?.
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第12课 《北京亮起来了》第一课时 主人:_________ 预习情况检查人:_________主动认识自然探求客观真理并大胆质疑《北京亮起来了》北京我国的首都一座集古典现代于一身的的大都市?学习目标: 会认12个生字能正确朗读词语有感情地朗读课文积累优美语言一自主学习 组长给 分【展示课导学】 自学指导互动策略展示方案随堂笔
太 阳 中 心 学 校 八 年 级 历 史 导 学 案 年级: 八年级 课题: 1中华人民共和国成立 主备教师: 陈梦 时间: 2012-2-9. 班级: : Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of o
学习过程:(一)自主学习1阅读课本66—67页回答:⑴蒙古族生活在( )上( )统一蒙古( )年蒙古贵族召开大会推举铁木真为大汗尊称( )建立蒙古国⑵思考成吉思汗在历史上有什么贡献(可组内讨论)⑶( )年 ( )建立元朝次年定都( )即今( ) ⑷简述元朝统一全国的过程思考文天祥为什么受人尊重2阅读课本68—69页⑴元朝的水路运输有哪两种方式你能描
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