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一. 教学内容:??? 牛顿第二定律典型题型归纳?二. 学习目标:1掌握牛顿第二定律解题的基本思路和方法2重点掌握牛顿第二定律习题类型中典型题目的分析方法如瞬时问题临界问题及传送带问题考点地位:牛顿第二定律的应用问题是经典物理学的核心知识是高考的重点和难点突出了与实际物理情景的结合出题形式多以大型计算题的形式出现从近几年的高考形式上来看2007年江苏单科卷第15题上海卷第21题上海卷第19B
高一物理牛顿第二定律典型例题讲解与错误分析 【例1】在光滑水平面上的木块受到一个方向不变大小从某一数值逐渐变小的外力作用时木块将作 [ ] A.匀减速运动B.匀加速运动 C.速度逐渐减小的变加速运动 D.速度逐渐增大的变加速运动 【例2】 一个质量m=2kg的木块放在光滑水平桌面上受到三个大小均为F=10N与桌面平行互成120°角的拉力作用则物体的加速度多 【例3】 沿光滑斜面下
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高一物理牛顿第二定律典型例题【例1】在光滑水平面上的木块受到一个方向不变大小从某一数值逐渐变小的外力作用时木块将作 [ ] A.匀减速运动 B.匀加速运动 C.速度逐渐减小的变加速运动 D.速度逐渐增大的变加速运动【例2】 一个质量m=2kg的木块放在光滑水平桌面上受到三个大小均为F=10N与桌面平行互成120°角的拉力作用则物体的加速度多大若把其中一个力反向物体的加速度又为多少【例
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第四章 牛顿运动定律 综合练习一单项选择题1在课本讲述的实验装置中若甲乙两小车质量不同而所挂的砝码相同且砝码的质量远小于小车的质量在相同时间内甲车通过的位移为30 cm乙车通过的位移为45 cm则甲乙两小车的质量之比m甲∶m乙等于( )A.2∶3 B.4∶9 C.3∶2 D.9∶42从牛顿第二定律知道无论怎样小的力都可以使物体产生加速度可是当我们
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