课题:《问银河》教学时间:第二课时教学目标知识与能力:能正确流利有感情地朗读课文过程与方法:讲解练习自主合作探究情感态度与价值观:激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向培养学生的想象力教学重难点重点:能正确流利有感情地朗读课文难点:激发探索宇宙奥秘的兴趣和志向培养学生的想象力教学过程用时备注一导入 1. 板书:河2. 回顾旧知:母亲河:黄河3. 出示银河图片播放《星空》音乐教师讲解什么是银河4.看到这
科目语文年级二班级1时间201265课题24问银河课型新授教学内容第二课时 eq oac(○订) eq oac(○线) eq oac(○装)教学目标知识目标:有感情地朗读课文 能力目标:图文结合培养学生想象力理解课文内容 情感目标:激发学生探索宇宙奥秘的兴趣教学重点有感情地朗读课文理解课文内容教学难点图文结合发挥学生想象力理解课文内容教具学具准备教学挂图或投影片生字卡片教学
教学内容24问银河课 时2课型第几课时1时间教学目标能正确流利地朗读课文并根据课文内容读出好奇喜欢的语气读准生字的字音学写生字并理解重点词语的意思3初步学习课文内容教学重难点1能正确流利地朗读课文并根据课文内容读出好奇喜欢的语气2理解由生字组成的词语学会生字3了解小向银河提了哪些问题教学资源课 件教师预设过程时间学生学习步骤调整与反思一直接导入进入课题1师板书:银河谁会读这个词2那
问银河第一教时一创设情境揭题在晴朗的夜晚我们看到空中有一条云状的宽带那就是银河银河是由很多星星组成的讲《牛郎织女》的故事二初读课文1借助拼音读课文要求:(1)读准字音做到不掉字不添字(2)画出生字词(3)用序号标出自然段2说说这诗的主要内容3讨论:我仰望银河提出了几个问题三学习生字词1指名分段读课文2相机出示生字词3指名认读4开火车认读银河 戏水 轮船 航行(1)联系课文说说词语的意思
《问 银 河》第 一 课 时【教学要求】1.通过听读课文和借助拼音认识生字2.使学生认识银河激发学生读课文的兴趣并能正确流利地朗读课文3.通过初步读文激发学生丰富的想象获得美的情感体验【教学重点】识写生字朗读课文【教学难点】初读课文理解生字词理清课文条理【课前准备】多媒体课件【教学过程】一交流谈话激发兴趣1.小朋友我们都见过河你见过的河是什么样子的河里有些什么呢2.天上也有一条长长的河你知道
低年级语文备课组集体备课教案(八)主备人:徐冬梅 2011年6月15日 24问银河教学目标: 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2学会本课生字理解由生字组成的词语 3激发学生探索天文知识的兴趣培养热爱科学的情感 教学重点: 有感情地朗读课文了解小向银河提了哪些问题 教学难点:
年 级七年级内 容河中石兽课时1执笔人李琳审核人王秀敏庞佳时间2013年 月 日姓 名班 级组名角色第一部分 学习要求:学习目标:1知识和技能目标 读通课文注意文言文朗读停顿积累有关的文学常识学会积累文言常用词语2过程和方法目标 结合注释运用工具书疏通文句理解文意3情感态度和价值观目标 理解实践出真知道的道理学习重点:结合书下注解及工具书疏通文意学习难点:掌握有关文言常用
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学四年级上册第八单元第二课时教学设计课题 烙饼问题单元第八单元学科数学年级四学习目标1、认识不同策略的优劣,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。2、通过对烙饼问题的研究,让学生经历操作、观察、思考、讨论等活动,认识到解决问题策略的多样性。3、让学生在寻找规律和描述规律的过程中,使学生深深地感受到
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