#
#
#
#
利用三角形全等测距离教学目标:能利用三角形的全等解决实际问题能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达教学重点:能利用三角形的全等解决实际问题教学难点:应用全等三角形测量距离的方案设计一准备活动:1三边对应相等的两个三角形全等简写为 或 2两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成 或 3两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形
#
作三角形 利用三角形全等测距离同步练习本课导学点击要点 学习利用三角形全等测距离就是为我们提供用三角形全等的方法来说明对应__________相等.学习策略 本节习题涉及两部分内容:(1)尺规作图(2)利用三角形全等测距离.中考展望 本知识在中考中以作图题选择题为主.随堂测评基础巩固一训练平台(第13小题各5分第45小题各10分共35分)1.根据已知条件作符合条件的三角形在作图
#
第五章 三角形5.6 利用三角形全等测距离判定:性质:全等三角形对应边相等对应角相等SSSSASASAAAS已知:如图ACBD相交于OOA=OC请你添加一个条件使△AOB≌△COD并说明理由ABODC已知:如图ACBD相交于OOA=OC请你添加一个条件使△AOB≌△COD并说明理由理由:在△AOB与△COD中AO = CO∠ AOB = ∠ CODBO = DO△AOB≌△COD(SAS)添
《数学》( 北师大.七年级 下册 )第五章 三角形利用三角形的全等测距离 北师大?七年级《数学(下)》7 平川中学 许伟强 xwq08122请你在下列各图中以最快的速度画出一个三角形使它与△ABC全等比比看谁快动手画一画:ABCACBACBD′DDEDEE 小明在上周末游览风景区时看到了一个美丽的池塘 他想知道最远两点AB之间的距
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报