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  认识角教学设计一教学内容：江苏 HYPERLINK t _blank 教育出版社义务 HYPERLINK t _blank 教育课程标准实验教科书数学二年级(下册)第七单元第一节P 64认识角 二设计思想：本节课是认识角的第一课时要求学生在教师的引导和启发下利用生活中常见的物体初步认识角在充分感知生活中的角的基础上逐步抽象出数学上的角通过比较总结出角的特征在观察和操作的基础上

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  二年级数学《认识角》教学设计教学内容教材第6768页的内容教学目标(1)知识目标：1初步认识角知道角的各部分名称 2知道角有大有小会初步的比较角的大小 (2)能力目标：培养学生的观察思维和动手操作能力(3)情感目标：经历从生活中发现角认识角的过程激发学习数学的兴趣教学重点帮助学生形成角的正确表象认识角的各部分名称教学难点学生自主探索角的大小与什么有关教学准备幻灯片小棒硬纸条图钉不规则的