单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 大学生生理特点与卫生 大学生正值青春发育后期以脑力劳动为主的青年群体在校期间其生理机能处于发育定型的关键阶段是一个人发展智力的黄金时代人的一生能够有所发明有所创造往往是在青春期打下的基础 青春期的身心健康能够为一生的健康生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生性心理及性卫生 浙江大学医院 朱锦士 第一节 本章节重点了解男女大学生的性生理性心理变化和性科学概念如何正确对待现实问题构筑健全的性心理性行为 一???? 对人类的性的理解 人类的性应从三
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小学生生理及心理特点(的)一年级学生的生理心理特点(一)生理发育特点1一年级学生一般为6---7岁在生理上有所发展身高大致为110厘米到120厘米体重约18公斤到20公斤骨骼肌肉茁壮成长特别是下肢骨骼的增长比身体增长还要快2一年级学生肌肉发育尚不完全含水份多肌肉纤维较细肌腱宽而短关节的软骨较厚关节囊韧带薄而松弛关节周围肌肉较细长关节的伸展性活动范围较大牢固性较差容易发生脱臼因此在体育活动和锻炼
3中间层:范围——从平流层顶至85km处特点:1) 有很少的气体没有水蒸汽有臭氧存在.2) 气温递减在该层顶部气温降至-92oC3)气流有强烈的垂直运动 2外环境对空气电离的影响1)环境地点的影响 2)空气清洁度的影响 :重轻离子的比值不应超过50(N±n±<50 ) 二大气污染物 (一)污染物在大气中的存在形式 1气态污染物 气体 ——SO2CONH3H2S等 蒸汽 ——汞苯硫酸蒸汽等 2颗粒物
二大学生的自我意识 (一)自我概念的发展及特点 1 自我概念的含义 自我概念是对自己及自己与周围环境关系的认识包括对自己存在的认识以及对个体身体心理社会化特征等方面的认识这种认识是个体通过观察分析外部活动及情境社会比较等途径获得的是一个多维度多层次的心理系统 自豪感或自卑感 2婴儿后期:自主----羞怯怀疑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一部分 基 础 知 识南通大学教育科学学院:王丽莉ntwllntu.edu第一节 育婴师职业道德 育婴师职业标准依据《中华人民共和国职业分类大典》和《育婴员国家职业标准》一育婴员国家职业标准1职业名称 育婴员2职业定义 主要从事03岁婴儿照顾护理和教育的人员育婴师职业是
牛5-8性激动二. 精子在附睾内的转运成熟和贮存三.血液-睾丸屏障
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第五章 心理卫生第一节 心理卫生概述一 人与生命的发展二 心理卫生的概念三 心理卫生运动的简史四 心理健康的标准一 人与生命的发展(1)1. 概念人的发展有两层涵义:其一人类种族在地球生物种系发生中的有关过程其二个体从生物学受孕到生理死亡整个时期所经历的变化过程生命周期则是指以上概念的后一层涵义即一个人从童
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1-32第三章 微生物的营养与物质运输413202211-32一影响物质运输的因素 微生物细胞的表面结构细胞壁和细胞膜 环境因素 微生物的遗传特性 营养物质的本身特性413202221-321微生物细胞的表面结构细胞壁 和细胞膜的影响(1)微生物细胞的表面结构—荚膜粘液层413202231-32(2)细胞
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