B认识长方形正方形三角形和圆返回圆形 今天我们学习了什么内容
认识长方形正方形三角形和圆教学内容:16到18页教学目标:1.直观认识图形知道名称能辨别了解与生活的应用2.体会平面图形与立体图形的关系 3.增强信心教学过程: 下雪了雪地里来了小画家你能画什么呢画脚印引入上学期的立体图形猜一猜他们的脚印是什么选择一个你喜欢的图形画一画它的脚印黑板上分类学生上来分类说一说依据你还能知道他们是什么图形的脚印吗用手摸一摸这些脚印也是图形就是我们这节课要认识的图
《认识长方形正方形和圆》教学设计教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(下册)第1618页教学目标:1通过观察操作合作和交流等活动直观认识长方形正方形和圆知道这些图形的名称并能识别这些图形初步知道这些图形在日常生活中的应用2在现实有趣的学习情境中经历面从体上剥离下来的过程初步感受几何形体的面的特征体会形与体的联系3初步培养学生的动手操作能力探究合作交流的意识和能力发展学生的
第二单元 认识图形 单元要点分析 一教材简析: 本单元教学直观认识长方形正方形圆三角形和平行四边形全单元的内容分两部分编排先教学长方形正方形和圆再教学三角形和平行四边形建立长方形正方形和圆的表象的教学过程是:选择积木画图形→在积木的其他面上寻找同样的图形→出示标准的几何图形并交代名称→在常用的物体上找出图形的实例建立三角形和平行四边形的表象的教学过程是: 折纸或拼图做出新的图形→给予
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一复习1. 看一看想一想说一说: 下面的图形各叫什么它们的名字叫做:长方形正方形圆形三角形和平行四边形2. 你能说出下面积木中有哪些形体吗长方体正方体圆柱体3. 你能写出下面形体的名称吗二学习新知识1. 照样子画一画看看画出的是什么图形长方形(1)用长方体的一个面画正方形(2)用正方体的一个面画圆形(3)用圆柱体的一个底面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识长方形正方形和圆苏教版一年级数学下册图形王国长方形正方形圆长方形正方形圆长方形圆长方形长方形圆正方形正方形上海世博会中国馆北京奥运会国家游泳中心——水立方 第一关 围一围在钉子板上围一个长方形和一个正方形能围出一个圆吗 第二关 画一画 第三关 找一找4(
《认识长方形正方形三角形和圆》学教案通西教学协作区 平潮 小学 主备人:季晓燕 审核人: 季晓燕 陆曙光教学内容数学书P161718小学数学 第二册第二单元 第1课时教学目标1让学生在观察长方体正方体三棱柱的某一个面和圆柱的底面以及用这些几何形体的面画图形等活动中直观认识长方形正方形三角形和圆知道这些平面图形的名称并能识别这些图形初步体会这些图形在日常生活中的应用2让学生在观察操作
认识长方形正方形和圆教学目标:1让学生在观察长方体正方体的某一个面和圆柱的底面以及用这些几何形体的面画图形等活动中直观认识长方形正方形和圆知道这些平面图形的名称并能识别这些图形初步体会这些图形在日常生活中的应用2让学生在观察操作画图等数学活动中发展空间观念体验学习数学的乐趣积累对数学的兴趣教学重难点: 让学生经历描分找围画和玩的学习活动引导学生从物体表面抽象出平面图形教学准备:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识长方形和正方形——义务教育课程标准试验教科书第5册南京市铁心桥小学 吴书芬 2008年10月从下列图形中指出哪些是长方形哪些是正方形图1图2图3图4图5图6图7探究长方形特征的讨论题1.长方形的特征应该从哪几方面去探究2.长方形有几条边边的长短有什么关系3.长方形有几个角都是些什么角探究正方
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