高三音乐辅导计划 一学生情况分析: 今学年高二的考生已是1月份参加高考音乐的学生经过上一学期的教学辅导学生的专业水平有了一定的基础和进步但我认为我校报考音乐专业的学生音乐基础水平还没有达到我的要求或许是因为专业基础和环境还是不够良好他们的文化课成绩在班级中也是中等甚至中下的水平因此学生整体的文化艺术素养对于将要参加高考的考生来说还是有待提高但是他们对报考音乐专业积极性很高对学习音乐的充
高二奥赛辅导计划(初稿) 2011年11月3日一辅导目标通过集中培训定期辅导学生自学等形式强化学生的高中数理化生等知识同时在高中知识的基础上对一些知识和技能进行适当的扩展和延伸训练学生的思维能力创新能力观察能力和实验能力使学生达到高中奥赛的要求力争在省级竞赛和全国竞赛上取得理想的成绩二建立组织1设立年级奥赛管理中心2设立教练办公室和奥赛活动室三.推行教
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一年级上册音乐教学计划一教材分析与学情分析 作为全新的教材在编写中体现了以下基本理念:1强调以学生发展为本注重学生个性发展2以审美为中心3以文化为主线(单元主题)4加强实践与创造 一年级上册共编8个主题单元第一单元《有趣的声音世界》 第二单元《我爱家乡我爱祖国》 第三单元《我们都是好朋友》第四单元《音乐中的动物》第五单元《动画城》第六单元《迎 新 春》第七单元《多彩的贵州》每个单元含三个
红艳小学六(1)班音乐科计划(2005—2006年第一学期)执教:陈蓉为了更好地完成本学期教育教学任务特把本学期六年级音乐教学安排如下:一基本情况我班有学生68人其中男生36人女生有32人这些学生来源不一成绩参差不齐大部分是原班升级上来的有五人是从其他学校转来的有的家离学校只有几人钟的路有的要走一个多小时的路才能到家最头痛的是他们的成绩两级分化比较严重总之要在本期内完成教育教学任务是有一定的
小学音乐一年级上册教学计划一教材分析本教材从教育理念上强调了以学生发展为本并提出音乐教育要面对全体学生也应当注意学生的个性发展教材以审美为中心以(音乐)文化为主线以(音乐)学科为基点加强实践与创造加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终一年级上册共编成10个主题单元《好朋友》《快乐的一天》《祖国您好》《可爱的动物》《静静的夜》《爱劳动》《小精灵》《小小音乐家》《游戏》《过新年》及期末
2011——2012年第二学期音乐教学计划一.指导思想幼儿园是孩子的世界孩子的世界是快乐的世界是音乐与歌声的世界幼儿园是音乐和歌声的发源地我们希望每一个幼儿都能在这块艺术的苗圃里茁壮成长音乐艺术教育作用于人的内心情感心灵深处的潜移默化的教育影响比说教更有说服力更深刻更持久音乐艺术有娱乐性特点这是吸引幼儿积极参与音乐活动的重要特点之一我们要引导幼儿在玩中学乐中学把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音
学生情况分析 六年级共有学生140名总体来说学生在音乐审美能力方面有所提高上能积极参与各种演唱活动并能对老师的要求做出恰当的反应演唱歌曲时能姿势正确声音自然流畅节奏音准把握较好在进行合唱时多数同学能注意积极配合他人能对同学的表现做出合理评价在欣赏方面能乐于倾听各种乐曲并能对所听乐曲做出简单分析多数同学音乐想象力丰富对所听音乐能即兴表演相应动作叙说音乐内容有较强的音乐创造能力但对于歌曲
四年级上册音乐教学计划一学情分析?? ?四年级学生已具备基本的视谱能力并有一定的运用能力本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力他们有自己的思想而且对歌曲的喜好很明显大多喜欢流行歌曲对课本上歌曲不感兴趣甚至是说很难听我想适当的采取贯通的方法来调节这样鲜明的对比二教学目的及任务教学目标:1.? 通过歌唱对学生进行爱国主义集体主义教育教育学生讲文明讲礼貌争做文明少年2对学生进行美的教育陶冶情操使学生
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