第一节化学反应与能量变化学习目标1了解化学反应中存在的能量变化及实质。2知道常见的吸热反应与放热反应。第1课时 化学反应与热能实验一 NaOH与盐酸反应依次取NaOH溶液与盐酸各2 mL于试管中,振荡试管,立即用手感受温度的变化。利用下列实验来感受化学反应中的 能量变化实验二 锌粉与盐酸反应取2-3颗锌粒放入试管中,再量取约3mL盐酸倒入试管,感受温度的变化。实验三NaOH溶液与NH4Cl固体的反
第一节化学反应与能量变化学习目标1了解原电池的构成和工作原理。2了解化学能与电能的相互转化以及化学反应的其他应用。3了解常见的化学电源。第2课时 化学反应与电能普通干电池电池钮扣电池笔记本电脑 专用电池摄像机专用电池“神六”用太阳能电池生活中的电池我国自主研发的燃料电池车1①导体导电靠电子的定向移动,电流的方向与电子的运动方向相反②电解质溶液导电是靠溶液中阴阳离子的定向移动2氧化还原反应的实质
第二节化学反应的速率与限度学习目标1了解化学反应速率的含义及其表示方法。2了解影响化学反应速率的因素,初步了解控制化学反应速率的方法。第1课时化学反应的速率这些过程说明什么?化学反应有快慢之分。如何表示一个化学反应的快慢?能否人为的改变一个化学反应速率呢? 以上说明阅读、思考、回答 化学反应速率①化学上用什么物理量来表示化学反应的快慢?②具体而言,化学反应速率通常用什么来表示?单位时间里反应物或生
第二节化学反应的速率与限度学习目标1了解可逆反应、化学平衡的含义。2学会判断可逆反应的平衡状态,初步了解外界条件能够影响化学平衡状态。第2课时化学反应的限度 观察数据,思考:通过表中数据,你能发现什么? 表2:反应 中,00401 0140212反应结束后SO2物质的量100105105n(O2)/mol22222n(SO2)/mol2SO2+O2 2SO3△催化剂问题1:什么样的反应就是可逆反应
第六章 化学反应与能量61 化学反应与能量变化 第1课时 化学反应与热能教学设计教学目标知识与技能(1)获得化学能与热能化学实验的基础知识和基本技能,学习实验研究的方法,能设计并完成吸热反应和放热反应的化学实验。(2形成吸热反应和放热反应的概念。2 过程与方法(1)具有较强的问题意识,能够发现和提出化学能与热能的探究性的问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力。(2)在教师的指导下与同学
必修2第二章 化学反应与能量第一节 化学能与热能 (第1课时)学习目标知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。探究化学能转化为热能在生产、生活中的应用。探究中和反应和中和热的测定。能源与人类 能源是人类赖以生存和发展的物质基础,我们每时每刻、分分秒秒都离不开它。迄今为止,人类所能利用的能源主要是化学能、电能、以及核能等等。但是,由于
知识梳理 知识梳理 考点二 考点二化学 人教版考点一ΔH × 题组一 活化能与反应热 1题组二题组二3224热化学方程式 aq 13答案 B 1稳定 题组一1× 1题组二2易 错 警 示× 313题组二3能 源 不能 适当过量的空气 深 度 思 考3①②③④ 题组二3题组二各省市高考题调研 22各省市高考题调研 11× 各省市高考
知识点一知识点二学业分层测评 吸收 放出 生成物 反应物 恒压 436 243 679 431 862 -183 kJ/mol 放出 吸收 利 用 键 能 计 算 反 应 热(Δ H)1 mol 吸收或放出 kJ/mol 436 kJ/mol 243 kJ/mol 431 kJ/mol (436+243-431×2) kJ/mol 反应物总键能-生成物总键能 学业分层测评(一) 点击图标进入…
第1课时 化学反应与热能知识铺垫新知预习自主测试1化学变化的本质是反应物中旧化学键的断裂和生成物中新化学键的形成。2在自然界中,物质的转化要遵守质量守恒定律,能量的转化要遵循能量守恒定律。3浓硫酸溶于水时释放能量,硝酸铵溶于水时吸收能量。知识铺垫新知预习自主测试一、放热反应与吸热反应1实验探究(1)镁条和稀盐酸的反应知识铺垫新知预习自主测试(2)Ba(OH)2·8H2O和氯化铵的反应 知识铺垫新知
第六章化学反应与能量第一节 化学反应与能量变化第1课时 化学反应与热能课后篇巩固提升夯实基础·轻松达标1从宏观角度来看,化学变化的本质是有新物质生成。从微观角度来看,下列变化不能说明发生了化学变化的是( ) A变化时有电子的得失或共用电子对的形成B变化过程中有化学键的断裂和形成C变化时释放出能量D变化前后原子的种类和数目没有改变,分子种类增加了答案C解析某些物理
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