#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集体力量大浙教版四年级品社上册第三单元第四课设问导读一:结合课本59页故事内容说说小蚂蚁的智慧所在思考这个小故事告诉我们一个什么样的大哲理结合实际说说在班集体中在身边有没有这样靠集体力量战胜困难取得成功的例子 四川汶川大地震中中国人众志成城让废墟变成了爱的家园让重生不再是梦想 奥运赛场上是体育健儿的一次
《测量力的大小》说课稿 尊敬的各位老师:大家上午好 我今天说课的题目是 《测量力的大小》 一 说教材 《测量力的大小》是教科版小学科学五年级上册四单元运动和力的第四课本单元属于力学知识板块学生初次学习但对力已有初步的感受教材从研究小车的运动开始转到力的概念认识然后进入本课的学习本课的知识是学习第五课运动与摩擦力的基础本
《测量力的大小》说课稿舟山小学 赵雯文一教材分析:《测量力的大小》一课是《运动和力》单元的第四课本课是让学生学习测量力的大小既是对力的概念更深入了解同时也为深入研究力做准备处于本单元的中间是一节重要的承上启下的课本课的学习重点是让学生学会使用弹簧测力计测量力的大小实际上是让学生学会使用工具来解决接下来要碰到的问题认识和使用一种工具来解决问题也是人们在日常生活经常会碰到的一个问题也是应该具备的
《测量力的大小》说课稿 尊敬的各位老师:大家上午好 我今天说课的题目是 《测量力的大小》 一 说教材 《测量力的大小》是教科版小学科学五年级上册四单元运动和力的第四课本单元属于力学知识板块学生初次学习但对力已有初步的感受教材从研究小车的运动开始转到力的概念认识然后进入本课的学习本课的知识是学习第五课运动与摩擦力的基础本
4.集体力量大一你会填吗1.小小的水滴可以汇成 小溪可以汇成 河流可以汇成 ……一个人办不到的事情很多人一起 就有可能 2.要学会 才能发挥集体的 3. 顶个诸葛亮4.众人拾柴 二你会判断吗1.同学病了我们主动去帮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集体力量大听了小蚂蚁搬蛋糕的故事你有什么感想呢团结就是力量你知道哪些关于集体力量大的故事呢你知道关于集体力量大的谚语吗你在生活中是否也懂得运用集体的力量去解决一些自己无法克服的困难呢小游戏 讨论你打算在平时的集体生活中怎么做你能给动画中的四只小动物出出主意帮助它们成功地运走水果吗小实验
( 四 )年级( 上 )册 ( 品社 )学科集体备课表? 备课时间 主 备 人田丽荣?主 备 人所在单位南燕竹镇中心学校复备时间?授课教师白友兰授课教师所在单位东关小学课 题集体力量大?课 型新 授课时分配?2第 1 课时上课时间项 目内????????? ?容?教?学?目?标知 识能 力明白集体的力量大懂得在集体中只有团结一致相互合作才能办好事情?
(四)年级(上)册 (品社)学科集体备课表? 备课时间 主 备 人田丽荣主 备 人所在单位南燕竹镇中心学校复备时间授课教师白友兰授课教师所在单位东关小学课 题集体力量大课 型新 授课时分配2?第2课时上课时间项 目内 容?教?学?目?标知 识能 力⒈ 进一步感受团结合作的欢乐培养集体主义精神过 程方 法⒉ 懂得合作的重要性知道合作
浙教版《品德与社会》四年级上册第三单元4. 集体力量大教学目标:1.知识技能:通过学习使学生明白集体力量大的道理并懂得与人合作2.过程方法:故事——表演——游戏——歌曲3.情感态度价值观:懂得合作的重要性明白在集体中只有团结一致齐心协力才能办好事情教学重点:认识到只有团结合作才能发挥集体的力量初步培养儿童的集体观念教学难点:学会团结学会与人合作教学准备:1.教学课件2.一副扑克牌教学过程:1. 故
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报