频率与频点相关概念第一节 介绍频率频点的概念频率这里指无线信号的发射频率包括:发给基站的上行信号和基站发给的下行信号GSM900的工作频段为890960MHzGSM1800的工作频段为17101880其中: UplinkDownlink GSM 900890915 MHz935960 MHz移动台向基站发信号的上行链路频段基站向移动台发信号的下行链路频段 GSM 1800171017
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)10.3频率和概率 随机模拟教学设计课题 10.3频率和概率单元第十单元学科数学年级高一教材分析 本节内容是在古典概型的基础上研究和总结频率和概率的关系同时学习利用随机模拟来产生随机数从而利用频率估计概率教学目标与核心素养1.数学抽象:利用生活实例判断并得出频率
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请你分别举出例子予以说明.抽样调查样本 从总体中抽取部分个体进行调查这种调查称为抽样调查其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本(2)每人做30次试验依次记录每次摸得的牌面数字并根据试验结果填写下表:(5)两张牌的牌面数字和等于3的频率是多少180将各组的数据集中起来求出两张牌的牌面数字和等于3的频率它与你的估计相近吗还记得七年级下册做过的掷硬币试验吗
频数及其分布一精心选一选1.在10204020809050404050这10个数据中的极差是…………( ) A.40B.70 C.80 D.902.小丽随机写了一串数123321112233则出现数字3的频数是…………………( )A.3B.4C.5D.63.小明3分钟共投篮80次进了50个球则小明进球的频率是………………………( ) A.80
频率与概率考点复习1.学习完统计知识后小兵就本班同学的上学方式进行调查统计.如图是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.乘车步行骑车上学方式人数048121620 乘车50步行20骑车请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)该班共有 名学生(2)将表示步行部分的条形统计图补充完整(3)在扇形统计图中骑车部分扇形所对应的圆心角是 度(4)若全年级共1000名学生估计全年级步行上
频率与概率【知识要点】1.你能理解频率与概率之间的区别吗2.通常我们是如何估算概率的3.求概率的基本方法有哪几种你都掌握了吗 4.知道分步思想和分类思想吗【典型例题】例1 甲乙丙三个同学排成一排拍照则甲排在中间的概率是( ) A.B.C.D. 例2 有两个不同形状的计算器(分别记为AB)和与之匹配的保护盖(分别记为ab)(如图所示)散乱地放在桌子上.(1)若从计算器中随机取一个再
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- 7 - 频率与概率课前热身1盒子里有3支红色笔芯,2支黑色笔芯,每支笔芯除颜色外均相同.从中任意拿出一支笔芯,则拿出黑色笔芯的概率是( )A. B.C.D. 2做重复实验:抛掷同一枚啤酒瓶盖1000次.经过统计得“凸面向上”的频率约为044,则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凹面向上”的概率约为()A 022 B 044 C 050D 0563一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿
§1.2 概率和频率第一章 事件与概率81.2频率是否有统计规律性(一)频率设 为一随机事件在相同条件下进行 次重复试验令次试验中 发生的次数称 为事件 的频数为事件 的频率在一次试验中可能发生也可能不发生特性:一般地 越大则 越大的值是随机的问 这三条性质刻画了频率的本质特征 启发我们定义事件的概率频率的基本性质若 是两两不相容事件则有限可加性实
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