大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    试论对外汉语教学中的汉语课教学来源: HYPERLINK :=1016SourceName=考试吧() 考试吧() 2011-12-13 10:52:00 【 HYPERLINK javascript:(:★考试吧:中国教育培训第一门户) t _top 考试吧:中国教育培训第一门户】  HYPERLINK : o 模拟考场 t

  • .doc

    对外汉语教学概论名词解释对外汉语教学:是语言教学的一种是针对外国人把汉语作为第二语言的教学语法翻译法:grammar translation method又称翻译法 传统法 古典法是以系统的语法知识教学为纲依靠母语通过翻译手段重在培养外语读写能力的教学法课程设计:是总体设计的核心内容也是联结总体设计和教材编写教学的中心环节它是针对特定的教学类型和具体的教学对象参考课程类型来制定课程设置计

  • .doc

    #

  • 字——.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汉字汉字的起源 汉 字 的 起 源 有 种 种 传 说 中 国 古 书 里

  • .ppt

    Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFou

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对外汉语汉字教学汉字教学方法字源教学法—象形指事会意偏旁部首教学法(90 3500252277167形旁)字素分析法(部件分析法如椅问闻们等)归纳对比法: 形近字的对比 同音音近字对比汉字教学技巧展示汉字的技巧:图片展示卡片展示板书展示以旧字带新字解释汉字的技巧: 字音解

  • a.ppt

    第七章 汉字教学对外汉语汉字教学·概述汉语和汉字有自己的特点。这种语言和文字,从教和学的角度看,有比别的语言文字难的地方,也有比别的语言文字容易的地方,究竟什么地方难,什么地方容易?这些难点现在正在用什么办法去对付?这也是应当调查研究的项目。叶圣陶汉字教学在对外汉语教学中无法回避。学汉语最大的困难莫过于汉字。对外汉语汉字教学·概述一、汉字教学的地位和重要性地位:汉字教学作为语言要素教学之一,是对外

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对外汉语教学概论第一章 对外汉语教学的学科论第一节 对外汉语教学的学科理论体系一学科理论体系的概念 第二语言教学的学科理论体系问题是第二语言教学理论研究的重要内容关于第二语言教学的学科理论体系问题学界的看法不尽相同下面我们从国内国外两个方面进行介绍(一)国内学者关于对外汉语教学的学科理论体系的认识1对外汉语教学

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对外汉语教学概论第四章 对外汉语教学的过程论第一节 对外汉语教学的总体设计一什么是总体设计总体设计就是根据语言规律语言学习规律和语言教学规律为全部教学活动设计或选择的一种最优化的教学方案对教学对象教学目标教学内容教学途径教学原则以及教师的分工和教师的要求做出明确的规定以规范和指导教材编选教学和成绩测试等其他教学环节

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对外汉语教学概论第五章 对外汉语教学的课型论对外汉语教学的根本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力语言知识的讲授是为培养技能服务的课程设置和课型安排都是为实现这个目标服务的因此语言技能课处在课程体系的核心地位我国对外汉语教学体现这一思想的就是采用综合课和分技能课(或叫专项技能课)相结合的教学路子尽管综合课和各种分技能课的课型

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部