小学二年级语文作业规划 苏兆鹏教材版本:人教版小学二年级语文作业形式:写记阅读背诵检查作业评价:整体评价小组评价同桌评价面批面改家长评价授课教师:冯琼蕾白景鸽适用对象:小学二年级一.作业意义:作业是教学的延续是课内知识的外向扩展既是反馈调控教学过程的实践活动也是教师在教学之后用以巩固学生知识培养学生能力的一种手段《语文课程标准》为小学语文教学的整体改
小学二年级语文作业规划 苏兆鹏教材版本:人教版小学二年级语文作业形式:写记阅读背诵检查作业评价:整体评价小组评价同桌评价面批面改家长评价学 校:向阳实验学校授课教师:苏兆鹏适用对象:小学二年级一.作业意义:作业是教学的延续是课内知识的外向扩展既是反馈调控教学过程的实践活动也是教师在教学之后用以巩固学生知识培养学生能力的一种手段《语文课程标准》为
小学二年级语文作业规划 范国臣教材版本:人教版小学二年级语文下册作业形式:写记阅读背诵检查作业评价:整体评价小组评价同桌评价面批面改家长评价学 校:韩庄学校授课教师:范国臣适用对象:小学二年级一.作业意义:作业是教学的延续是课内知识的外向扩展既是反馈调控教学过程的实践活动也是教师在教学之后用以巩固学生知识培养学生能力的一种手段《语文课程标准》为小学语
六年级语文下册作业规划1文言文两则学习目标:1能根据课后注释疏通全文了解故事内容2正确流利有感情地朗读课文背诵课文3多读重点词句能够说出文中所讲的道理作业设计:A.词语广角一比一比组词惟(惟妙惟肖 ) 弈( 对弈 ) 援( 支援 ) 俱( 俱乐部 )难(困难 ) 奕(神采奕奕 ) 暖( 暖和 ) 惧( 畏惧 )二给带点
李湾小学二年级语文下册教学计划教师 李晓梅 一情况分析现有学生25人其中男生11人女生14人由于他们各自的家庭不同家庭教育经济基础等因素都不同因此学习成绩也参差不齐优秀的孩子较突出学困生也占了相当的比例上学期在学校的正确下我把教学的重点放在研究教材研究学生身上认真备课上好每一节课在学生基础知识的掌握上多下功夫收集相关的成语加大读写背
六年级下册语文作业建设规划 一教材分析 教学内容: 教材按专题组织单元共设计了六个专题:人生感悟民风民俗深深的怀念外国名篇名著科学精神难忘小学生活在六组教材之后安排了一组古诗词背诵提供了10首供学生读背的古诗词在教材的最后还安排了综合复习提供了9篇复习材料以供期末复习时使用本册教材除去第六组共有课文21篇其中精读课文10篇略读课文11篇每组教材由导语课例口语交际?习作回顾?拓展四部分组
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二年级数学下册作业建设规划 数学作为教学的延伸学生学习内容的巩固和反馈的重要手段其重要作用是毋庸置疑的与课改精神相符除了必要的基础知识的巩固也应加强学生思维能力解决问题的能力等综合能力的训练为了让孩子在作业中找到学习的乐趣这学期我制定了以下作业计划:一学生本学期达成的课程目标(一) 数与代数1.结合分物活动使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数掌握有余数除法的试商方法并
四年级英语下册课程纲要李朋笑涉村镇第二小学2013-03-21Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
五年级下册英语作业规划 《英语课程标准》提出:教学活动不应仅限于而应延伸到之外的学习和生活中英语课外作业就是对教学的有效延伸我认为英语作业除了常规的听说抄写读背外在教学中根据教学内容设计一些开放性的贴近学生生活需学生主动去体验实践参与合作与交流的精彩有趣的课外作业不但能巩固所学知识而且有利于促进学生听说读写能力的提高发展学生的语言运用能力也有利于学生个性化自主化发展下面我结合P
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