初中生说话能力培养的原则与方法淮安市楚州区平桥镇初级中学 樊重礼 邮编223219摘要:初中生说话能力的培养应遵循大语文 原则阶段性原则灵活多样原则及时评价原则随机训练有序训练拓展训练强化训练交错开展旨在增强学生对语文学习的兴趣提高学生的全面素质关键词:说话能力 原则 方法说是人们交流思想传播信息的重要途径培养学生的说话能力不但可以提高学生的全面素质也增强了学生对语文学习的兴趣但由于升
小学生说话能力培养的尝试21世纪的社会是一个飞速发展瞬息变幻的社会良好的交际能力是21世纪人获得成功的重要条件孩子是祖国的未来和希望培养他们较强的口语交际能力是素质教育的重要任务之一因此培养学生的语言交际能力显得尤为重要但口语交际能力的培养不是一朝一夕的事小学生在入学前虽然已具有初步的听说能力但语言仍不完整不规范那么如何提高学生的口语交际能力是摆在教师面前的一个重要课题在实际的教学中我做了一
浅谈小学生说话能力的培养语文教学的内容包括听说读写四个方面其中说话即口语表达是与人交流思想表达情感的一个重要方式是语文教学的一个重要方面口语表达能力的训练是提高阅读能力写作能力的重要途径是促进智力全面发展的重要手段因此抓说话训练提高学生口语表达能力在语文教学中显得尤为重要在教学中我是通过以下几方面来抓学生的说话训练提高他们的口语表达能力的 一图文结合指导学生说话 图画是直接引起学
初中生物课学生识图能力的培养方法龙山县第一中学 张兴权摘要:识图题在生物学知识的考查中有着不可替代的作用这类试题既可以检测学生对基础知识的掌握情况又可以检测学生的观察理解分析判断和综合能力因此作为试题的一种基本类型识图题在生物学知识的考试题中固定下来几乎每一道非选择题都伴随有一幅插图所以在平时的生物教学中注重对学生识图能力的培养是非常重要的关键词:生物?? 复习??? 考试?? 识图能力复习课是
培养低年级学生说话能力的几点做法黑龙江省讷河市实验小学 姜艳华 现在的儿童在入学前已经掌握了许多词汇和句式具有一定的口语表达能力儿童入学后如果教师只重视读写训练忽视口头语言训练就会抑制和阻碍学生说话能力的发展其实学生是在掌握口头语言的基础上掌握书面语言的从说话训练入手逐步加强书面语言的训练将会促进学生书面语言的长足发展在实践中我是这样做的: 结合教学培养学生的说话能力 低年级
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初中阶段学生的口语能力培养的几种方法 初中是学生英语口语能力培养的初始阶段对其以后的发展意义重大如何在不影响课程进度的前提下省时而又有效地开展口语教学活动我有以下几点体会 ①Say something about your friendbedroomschool… 在学完一至两个单元后可抽出一节课专门让学生谈一 谈自己的朋友卧室学校或教室等等这一口语活动在初一第一学期就可以做为了
初中生解题能力培养【摘要】 数学解题能力是衡量数学素养的重要标准之一. 掌握多种数学方法是提高解题能力培养学生应用数学兴趣和意识的重要途径. 数学解题方法是一种隐性的技能是数学的核心知识是把知识应用于实践的纽带对数学解题方法掌握得如何直接影响着学习的效率.【关键词】 初中数学解题思路数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象形成方法和理论并进行广泛应用的过程 . 有效教学是教师在达成教学目标和
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