初中语文导学案答案(YK八上)课题: 2周庄水韵 课型:新授 备写人: 审核: 城关镇二中八年级语文组 时 间: 2012年7月二课前预习1生字词1)给下列加点的字注音木橹(lǔ) 搅动(jiǎo)斑斓(bān)(lán) 漾动(yàng)彩绸(chóu) 连缀(zhuì)仲春(zhòng)屋脊(jǐ)覆盖(fù)
周庄水韵 教案教学目标1在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容理清游踪抓住景物的主要特征了解景物描写的时间和空间顺序学习从不同角度来描写周庄水韵2仔细揣摩语言品味文章中蕴含的情景之美体会渗透在景物描写中的思想感情3注意适时让学生了解祖国山川的壮丽可爱培养学生热爱祖国大好山河的情怀教学重点难点1重点:让学生初步掌握游记散文的写法及培养学生热爱祖国山河的思想2难点:理解水韵的含义教法学
《周庄水韵》导学达标测试答案一基础知识1.C2.B3.C4.(1)众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山(2)你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦二阅读课文后回答问题1.仲春 冬天 春夜 第三次2.详略不同——前两次写得简略第三次游周庄为详写比拟不同——第一次把周庄比作水墨画第二次比作版画第三次则比作神奇的童话角度不同——第一次仅从视角上描绘第二次第三次从视听的
(教师用) 2.周庄水韵第1课时学习目标:1了解周庄知识掌握文学常识和字词 2自读课文结合观赏课本中的插图整体感知周庄水乡动人的情韵 3找出三次游周庄留下的印象一了解周庄知识掌握本课文学常识(结合教材P7注释①) 周庄位于苏州城东南昆山的西南处古称贞丰里春秋战国时称摇城至康熙年正式定名为周庄镇 周庄为泽国因河成街呈现一派古朴明洁的幽静是江南典
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周庄 水 韵赵 丽 宏中国第一水乡九百年江南古镇周庄印象双桥富安桥太平桥船 斑 斓: 颜色错杂灿烂 眩 目: 耀眼 相看两不厌: 相互之间怎么看也看不够 谛 听: 仔细听 如泣如诉: 像是在诉说又像是在小声哭泣这里形
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周庄水韵《周庄水韵》是现代著名散文家 t _blank 赵丽宏写作的一篇散文简介1968年高中毕业后回故乡插队当过木匠乡邮员教师与县机关工作人员1978年考入 t _blank 华东师范大学中文系并开始创作诗歌和散文大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑1987年赵丽宏应聘担任 t _blank 上海市作家协会专业作家 t _blank 中国作家协会会员曾任 t
《周庄水韵》教案 一教学目标????(一)整体感知把握内容????(二)理清顺序明确思路????(三)品析语言体会情感????二课时安排2课时????三教学过程???? 第一课时????(一)导入????1展示相关文字材料:???? 周庄介绍????周庄位于江苏苏州城东南38公里昆山市西南33公里属昆山市管辖在上海大观园旁的淀山湖畔周庄始建于北宋元佑
周庄水韵说课稿张国胜一说教材 《周庄水韵》是语文版八年级上册第一单元第二课是一篇讲读课本文着重写同一景点的不同侧面而第一课《巴东三峡》展示的是旅行的全过程这两篇的构思有很大的不同本文在写法上很有特色在教材中处于重要地位在饱含感情的描述中我们犹如地听一支遥远的民谣央观赏一幅写意的水乡国画 二说教学目标 根据教材内容新课程理念和《课和标准》要求结全对学情的分析确定以下的教学目标 (一)能通过
周庄水韵说课稿张国胜一说教材 《周庄水韵》是语文版八年级上册第一单元第二课是一篇讲读课本文着重写同一景点的不同侧面而第一课《巴东三峡》展示的是旅行的全过程这两篇的构思有很大的不同本文在写法上很有特色在教材中处于重要地位在饱含感情的描述中我们犹如地听一支遥远的民谣央观赏一幅写意的水乡国画 二说教学目标 根据教材内容新课程理念和《课和标准》要求结全对学情的分析确定以下的教学目标 (一)能通过
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