相关文档

• 金铃.doc

  #

• 金铃子-癞葡萄.doc

  金铃子赖葡萄赖葡萄是水果成熟时瓤是红色的味甜含有丰富的维生素A和C46月份可播种品种(播种时间):?其它品种类别:?观果种子播种时间:?春播生长属性:?一年生盛花期:?夏季?秋季包装方式:?散装产地:?国产播种难度:?简单宝贝详情铃子俗称赖葡萄金黄色的外壳上面鼓凸着若干大小不等的颗包有些像苦瓜和苦瓜同属于葫芦科植物但不是同一种作物苦瓜味苦是蔬菜可凉拌或熟食赖葡萄是水果成熟时瓤是红的味甜含有丰富的维

• 金子美铃诗选.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级太阳雨 金子美铃 小草灰扑扑的雨把它们洗干净了小草湿漉漉的太阳把它们晒干了都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空露 珠谁都不要告诉好吗清晨庭院角落里花儿悄悄掉眼泪的事万一这事说出去了传到蜜蜂耳朵里它会像做了亏心事一样飞回去还蜂蜜的金子美铃像肥皂泡一

• 金子美铃诗选.ppt

  露 珠金子美铃金子美铃金 鱼明 天火车窗外急雨般的蝉声孤单的旅途黄昏时分闭上双眼在我眼中开着金色和绿色的百合花我学会了写信用笔和纸用手和心我多么想写啊写许多许多的信……这条路的尽头一定会有什么吧大伙儿一块儿去吧我们去走这条路吧跳水板

• 金子美铃诵读.ppt

  呼吸的时候小草湿漉漉的太阳把他们晒干了积雪这背街的 泥泞里有一片蓝蓝的天有一片 好远好远 美丽清澈的天 这背街的 泥泞里 是一片深远的天有谁对我说真话 燕子的记事本（金子美铃）在清晨安静的海边 我发现了一本小小的记事本 红缎面烫金字 里头一个字都没写的 新本子 是谁落下的呢 问海浪吧它只说哗哗哗寻遍了四周 沙滩上一个脚印都没留下 一定是天刚亮时 飞回南方的燕子 打算着写旅行日志 特地买好却落

• 《金铃铛》优秀教案.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一 教案背景1．面向学生：□中学 小学 2．学科：音乐 湘版 二年级 上册3．课题：《金铃铛》4．课时：15．课前准备：（1）学生课前准备：①预习歌曲②通过百度搜索引擎【 】收集描述秋天的有关知识 （2）教师课前准备：通过百度搜索引擎【 】收集与歌曲有关的音响视频舞蹈和其他的艺术表现形式

• 《金子美铃童谣集——我和小鸟和铃铛》.doc

  《金子美铃童谣集——我和小鸟和铃铛》金子美铃 著 草草天涯 译简介：金子美铃(1903——1930)是日本大正时代的童谣诗人大正处于明治与昭和之间只有十四五年的历史在日语中童谣比我们中文所说的童谣或者儿歌更接近诗歌当时北原白秋西条八十野口雨情是日本近代童谣运动的三位主将大正十二年九月西条的杂志刊登了一首署名金子美铃的来稿《鱼儿》意思大意是这样的：海鱼真可怜稻米有人种牛被养在牧场里水池里的

• 林丹助阵铃基金_台铃夺冠南京展.doc

  林丹助阵铃基金 台铃夺冠南京展 2012年10月20日南京电动车展会台铃品牌展台一位意想不到的参观者引起现场一片轰动奥运羽毛球男子单打冠军超级丹—林丹来到南京国际博览中心A1会议馆并与深铃总裁姚立先生一同助阵台铃品牌爱心公益基金铃基金的启动仪式 在一支欢快的健美舞蹈结束后林丹被舞者围绕着出现在舞台的中央台铃自筹资金设立了非公募的台铃爱心公益基金—铃基金的启动仪式开始了 主持

• 二年级音乐金铃铛.doc

  蒲掌中心校 学程导航年级二学科音乐主备人使用人内容2金铃铛时 间学习目标1能自信有表情的演唱歌曲《金铃铛》 2欣赏丹麦民歌《丰收之歌》 并能用轻快的节奏为歌曲伴奏学习重点难点能自信地演唱歌曲《金铃铛》 听赏歌曲《丰收之歌》课前准备多媒体课时安排一课时导 学 过 程思考与调整一组织教学 1 听音乐进教室 二基础训练 发声练习 师生问好 欣赏丹麦民 节奏训练 24

• 11叮铃铃.doc

  品· 智 课题叮铃铃二课时课型综合课备课时间月 日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标：在歌唱的实践中掌握下滑音的唱法。2、能力目标：在前面几个曲调填空，改变练习的基础上进行曲调最后两小节的创作。感受曲调的结束感3、情感目标：通过歌曲的学习使学生了解，不同的地域不同的文化背景 音乐所表现不尽相同。4、创新目标：我们应以不同的风格与形式去表现不同层面地少年活泼欢乐的