练习使用显微镜课标要求教学目标? 通过本节内容的学习学生自主学习亲自实践从而使书本知识迁移深化为一定的能力素养同时引导学生形成一定的情感价值观①知识目标:正确说明显微镜的结构与功能②能力目标:能独立规范地使用显微镜能观察到清晰的物像在认识使用显微镜的过程中发现问题并尝试解决问题③情感目标:认同显微镜的规范操作方法养成爱护显微镜的习惯初步形成实事求是的科学态度①教学重点 显微镜的使用方法②教学
第一节 练习使用显微镜 [学习目标] 1说明显微镜的构造和作用2使用显微镜观察到清晰的图像3认同显微镜的规范操作方法爱护显微镜[学习重点]使用显微镜观察到清晰的图像[学习过程](教师寄语:动手操作你会收获很多)一自主学习(教师寄语:相信自己你一定能行)学习任务一:观察P36的图Ⅱ—1普通光学显微镜了解显微镜的构造和作用1你能说出右图中各代号的结构名称并试着说出它们各有什么作用吗
课 题二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜 学习准备生物具有哪些共同的特征呢 学习目标(1) 知道显微镜各部分的名称和作用(2) 学会显微镜的使用方法(3) 尝试使用显微镜观察生物玻片标本 学习重难点规范使用显微镜并能观察到清晰的物像 学习过程【导学思考题】(一). 认识显微镜的
第一节 练习使用显微镜 导学案【学习目标】1.说明显微镜的构造和作用 2.能独立使用显微镜观察到清晰的图像【学法指导】 1.依据导学案中的学习目标认真阅读课本并在课本上做出标记2.合作探究时积极主动多交流多思考多发言【自主学习】 (我很聪明我能行)活动一:自主阅读课本36页了解显微镜活动二:对照课本37页图2-1认识显微镜的构造各部件名称及功能活动三:使用显微镜步骤(播放视频)1.取镜和安放
课题:第一章观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 班级:?????? 组别:?????? :?????????? 评分: 【使用说明与学法指导】 使用说明: 1课前充分预习课本10分钟用红笔勾画出重难点知识独立认真完成导学案标记疑点组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查给予等级评价 2课后组长要迅速收齐导学案交学科班长(代表)老师批阅完下发后个人要进行分类保
第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜导学案学习目标:1.知识目标: (1)掌握显微镜各部分的名称和作用 (2)学习显微镜的使用方法掌握使用显微镜的基本步骤 (3)尝试使用显微镜观察生物玻片标本2.能力目标: 学会正确规范使用显微镜的步骤方法发展实验能力3.情感目标: 通过对本节内容的学习在科学态度科学方法的熏陶中树立初步的科学意识重点: 1.显微镜的使用方法 2.独立操作能力的培
#
#
练习使用显微镜设计思路新课程改革以提高学生的科学素养为理念以弘扬学生的独特个性为宗旨以促进学生的可持续发展为目的要遵循课程改革的基本理念应充分体现学生为本为学生创造发现研究探讨问题的环境激发学生学习的积极性鼓励学生勇于提出问题珍视探究中学生的个人观点独特感受和体验同时要特别强调学生之间的相互倾听交流与合作新课程标准要求学生能正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器具备一定的实验操作能力一
阿拉善经济开发区九年一贯制学校特色导学案 第 周 第 课时 总第 课时 年级:七年级备课人: 审核: 准核: 班 级: 学生: 一【课题】第一节 练习使用显微镜二【学习目标】1.说明显微镜的构造和作用2.能独立使用显微镜观察到清晰的图像3.认同显微镜的规
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报