绝对值的应用码头铺中学 张霞在中学数学中绝对值是在学习代数知识中的一个重点知识尤其是在求代数式的值化简代数式求最大值最小值以及解不等式等中有着极其广泛的应用在此笔者对绝对值的应用做了一定的归纳和总结求代数式的值例1x-yy-3=0求2xy的值分析:对于任何的xy而言xy和y-3都是大于或等于0的而两个大于或等于0的式子相加等于0则只有一种情况就是那两个式子都等于0则有x-y=0y-3=0从
绝对值应用一. 绝对值的实质:正数与零的绝对值是其自身负数与零的绝对值是它的相反数即也就是说x表示数轴上坐标为x的点与原点的距离总之任何数的绝对值是一个非负数即x≥0 二. 绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距离的几何意义:在数轴上表示数a的点离开原点的距离.的几何意义:在数轴上表示数对应数轴上两点间的距离.当时此时是的零点值.零点分段讨论的一般步骤:找零点分区间定符
绝对值的意义及应用绝对值是初中代数中的一个重要概念应用较为广泛.在解与绝对值有关的问题时首先必须弄清绝对值的意义和性质对于数x而言它的绝对值表示为:x.一. 绝对值的实质:正实数与零的绝对值是其自身负实数的绝对值是它的相反数即也就是说x表示数轴上坐标为x的点与原点的距离总之任何实数的绝对值是一个非负数即x≥0请牢牢记住这一点 二. 绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距
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第5课时 绝对值不等式的应用基础过关1有关绝对值不等式的主要性质:① x ② x ≥0③ a-b≤a±b≤ a b ④ ab (b≠0)特别:ab≥0ab a-b . ab≤0a-b ab .2最简绝对值不等式的解法.① f(x) ≥a
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.宇光教育个性化辅导教案提纲ggggggggggggangganggang纲老师:耿宏雷学生:_____ 科目: 数学 时间:2011年___月__日 第___次绝对值方程及非负性中考要求内容基本要求略高要求较高要求绝对值借助数轴理解绝对值的意
第一章有理数12有理数第4课时绝对值绝对值 的定义和性质 1讲解 绝对值的定义绝对值的性质2课时流程逐点导讲练小结作业提升两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10 km,到达A,B两处(下图)它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相等吗?说说你的想法1知识点绝对值的定义数轴上表示-5和5的点到原点的距离分别是多少?表示知1-导知1-讲1 一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a
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1.2.4绝对值教学任务分析教学目标知识技能通过现实模型使学生能从代数几何两个角度正确理解绝对值的意义能够做到知数即可知其绝对值并正确表出.数学思考在把绝对值的代数定义转化成数学式子的过程中培养学生运用数学转化思想指导思维活动的能力.解决问题求一个数的绝对值绝对值代数几何意义的理解和应用比较大小.情感态度从相反数到绝对值使学生感知数学知识具有普遍的联系性.重点绝对值含义的理解求已知数的绝对值
绝对值(学案)绝对值【任一个有理数a的绝值】用式子表示就是:(1)当a是正数(即a>0)时∣a∣= (2)当a是负数(即a<0)时∣a∣= (3)当a=0时∣a∣= .:一般地数轴上表示数a的点与原点的 叫做数a的绝对值记作∣a∣.一个正数的绝对值是 一个负数的绝对值是它的 0的绝对值是
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