相关文档

• 关注学生的情感.doc

  #

• 关注学生情感态度.doc

  #

• 关注学生情感-彰显学生个性.doc

  学生情感彰显学生个性在 t _blank 语文教学中如何来真正实现学生的主体地位学生的情感彰显学生的个性我有以下几点尝试：一挖掘 t _blank 教材之美丰富学生的内心 t _blank 小学 t _blank 语文 t _blank 教材中选取的 t _blank 诗词歌谣童话 t _blank 小说故事 t _blank

• 关注学生的情感激发学习兴趣.doc

  学生的情感激发学习兴趣如何激发和培养学生学习英语的兴趣如何培养学生实际运用语言的能力让学生大胆的开口说英语是我在新课改下需要认真思考的问题我认为在教学环境中采用新式喜欢的方式如做游戏唱歌朗读歌谣讲故事自编自演课本剧等能激发和培养学生学习英语的兴趣我依据课程的总体目标并结合教学内容创造性设计了一次圣诞聚会活动我以孩子们喜爱的圣诞老人的形象背着一袋礼物出场了我把向孩子们祝贺圣诞快乐作为开

• 关注学生情感--构建生命课堂.doc

  #

• 关注学生情感--构建生命课堂.doc

  #

• 英语教学中的情感关注.doc

  英语教学中的情感摘 要：教学过程中情感及其恰当运用是影响教学成果的关键因素本文主要从四个方面就情感方面探讨英语教学中应该注意的问题：建立新型的和谐师生关系教学多样化提高学生的学习兴趣情境演练积极的评价强化成功体验关键词：英语教学情感长期以来我国中学的英语教学主要以知识和技能的传授为主却忽视了师生之间的情感交流没有发挥情感因素在学习过程中的重要作用教学中拥有健康的情感态度是学生成功习得

• 教学应该更多的关注每个学生的情感.doc

  教学应该更多的每个学生的情感《数学课程标准解读》有这样一段：作为促进学生一般性发展的数学学习应该更多学习的情感因素事实上健康与富有活力的学习活动独立思考与合作交流的学习方式自信以及相互尊重的学习氛围非常有利于学生非智力与智力因素协调发展有利于健康人格的形成由此可见教学中学生情感的重要我们常情景创设激起全班学生的情感共鸣吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣积极思考发现题目特征教育家赞

• 关注学生情感--创设良好氛围.doc

  #

• -更新教育理念-关注学生情感.doc

  #