有效提高小学生的互动力和学习力:冯 英 英工作单位:港上镇北谢小学联系:13776753350有效提高小学生的互动力和学习力传统的英语一直是教师读学生跟读教师问学生答学生的学习非常被动只有教师布置了作业学生才会去完成长期这样下去学生的兴趣就发生了弱化小学生学习英语的积极情感没有被调动起来他们主动参与学习的意识没有被充分激发出来教师也没有提供有效的学习策略和方法如何唤起学生发自
怎样有效提高小学生写作能力学生不愿写作文很大程度是由于学生对于作文有一种畏惧厌烦的心理认为没有什么可以写的不知该怎样写教师在指导学生作文时要从各方面入手消除学生对作文的畏惧感激发学生的写作兴趣提高学生的写作能力一扩大阅读丰富知识为学生作文创作奠定基础作文是各种知识的综合运用没有丰厚的知识是很难写出思想深刻内容丰富新颖别致的好作文来所以教师要教育学生要多读课外书籍特别是那些名著甚至自然科学知识也要了
浅谈在小学语文教学中情感教育 河北省邢台经济开发区东汪学区赵麻村小学 郝苏菊 《语文课程标准》指出:在语文学习过程中要提高文化品位和审美情趣让学生受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界这是从学习主体发展的内在需要出发的每一个学生都是一个独特的自我我们应重视他们在语文学习中的独特感受和情感体验那么在语文教学中如何学生的情感发展学生的个性呢我有以下几点尝试:一挖掘教
浅谈提高小学生写作能力的有效途径【摘要】写作不但能培养学生的观察力联想力想象力思考力和记忆力它的重要性更表现在于学生对字词句的运用对思想语言和口头语言的提炼对现实生活知识经验的总结升华对情感价值观的宣泄【关键词】 兴趣 借鉴 源泉 阅读 提高 激励 技巧 新《语文课程标准》明确指出鼓励学生自由地表达有创新地表达尽可能减少对学生写作的束缚为学生提供广阔的写作空间写作不但能培养学生的
如何有效提高学生的计算能力 推荐计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位是小学数学教学内容的重要组成部分良好的计算能力是小学生进一步学习和发展的基础是学生在小学阶段所必须掌握和夯实最重要的数学知识和最基本的数学技能也是提高数学教学质量的重要保证计算在数学学习中和日常生活中有着广泛的应用所以培养学生准确迅速灵活的计算能力是小学数学教学长期的一项重要任务然而学生计算时时常出错常常困扰着教师和
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU如何有效提高学生的计算能力 计算是小学数学中一项重要的基础知识贯穿于小学数学教学的全过程学生的计算能力强弱与否直接关系到他学习
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梳理知识结构 提高学习能力泰兴市大生镇中心初中 符建康数学新教材越来越重视阅读探究应用这就要求我们要改变传统的授课模式在帮助学生掌握基础知识形成基本技能的同时更要培养学生的学习能力动手能力创造能力使学生由学会向会学转变重视概念教学激发学生的数学思维数学概念是数学思维活动的依据对学生知识的获取能力的提高思维的发展起着关键作用因此对概念的教学重在概念内涵的挖掘把握概念的本质促成认识的飞跃
如何有效提高学生阅读能力阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯这是《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》给阅读教学提出的两大任务由此可见提高学生的阅读能力是阅读教学的关键也是最终目标学生阅读能力的提高有多种渠道而阅读教学是提高学生阅读能力的主渠道(一)解决的问题:如何在语文教学中有郊提高学生阅读能力(二)要突破的难点:针对目前学生的阅读能力和良好的阅读习惯提高学生的阅读能力是
激发学生潜力提高教学的有效性 教 师: 杨建军 联系: 工作单位:汉台区老君镇付庙小学【题 目】激发学生潜力提高教学的有效性【摘 要】《数学课程标准》要求学生学有价值的知识有实用性的知识促使学生的发展提高教学的有效性数学教学的有效性是指通过数学教学活
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