必修一《沁园春?长沙》教案教学设想: 本专题向青春举杯包括三个板块:吟诵青春体悟人生设计未来以青春为中心从不同角度启发正值韶光的年轻人步伐稳健充满自信地踏上青春之路扬帆驶向新的里程 吟诵青春中以诗歌的形式展现不同时代青年人精神风貌的特征体悟人生借助换位思考的方式帮助学生处理好与父母的关系引导学生对人生进行思考以正确的态度面对人生的考验设计未来指引学生走上希望的田野设计人生的舞台 《沁园春
高中语文必修一教案《沁园春?长沙》教案教学设想: 本专题向青春举杯包括三个板块:吟诵青春体悟人生设计未来以青春为中心从不同角度启发正值韶光的年轻人步伐稳健充满自信地踏上青春之路扬帆驶向新的里程 吟诵青春中以诗歌的形式展现不同时代青年人精神风貌的特征体悟人生借助换位思考的方式帮助学生处理好与父母的关系引导学生对人生进行思考以正确的态度面对人生的考验设计未来指引学生走上希望的田野设计人生的舞台 《沁
诗两首三维目标知识与技能1学习鉴赏诗歌语言的基本方法仔细揣摩优美的诗句品味诗歌语言之美2理解诗歌的情感分析情感与语言之间深刻的关系体会优美的意境所造就的艺术效果过程与方法1朗读教学以多种形式多种手段反复诵读感受语言之美2合作探究品悟意境之美情感态度与价值观感受诗歌的语言美感悟诗人的情感美接受一次美的洗礼获得一次美的熏陶教学重点品味诗歌的语言感受诗歌的语言美教学难点理解诗歌美之所在美之真谛教学方法诵
高中语文第五册第一单元《林教头风雪山神庙》教案教学目标:1分析林冲的性格特点把握他被逼上梁山的心理过程 2理解古典小说的特点理清本文草蛇灰线的结构特点 3理解本文的社会意义学会用历史的眼光来看问题教学难点:林冲性格的转变教学重点:对小说的鉴赏和分析理解教学方法:讲授法讨论法教学课时:2课时第一课时梁山好汉一百单八将他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事鲁智深
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《雨巷》教案教学过程 第一课时 导语设计:戴望舒中国现代著名诗人现代派诗人以一首《雨巷》赢得雨巷诗人的称号今天我和大家一起走近雨巷走近诗人那颗朦胧润湿的心 一朗读体会情感 点拨参考:总体节奏:舒缓悠扬 1第一节 悠长悠长又寂寥的雨巷悠长重叠运用舒缓悠扬的节奏这个词要读出江南雨巷幽深绵延空蒙的特点 我希望逢着希望应满含深情地读读出希冀企盼向往的感情 2第二节第三节 丁香一样的丁香散发出幽微的芳
三维目标知识与技能1回顾报告文学的基本特征2学习本文以时间为线索组织材料点面结合展现包身工非人生活的方法3了解包身工的来源和包身工制度的起源发展过程与方法1合作学习把握报告文学中的新闻事实背景材料2探究与活动引导学生学会分析《包身工》的写作特点情感态度与价值观引导学生现实培养学生的社会责任感和人权意识教学重点1了解如何以包身工一天的生活为线索组织材料的2探究在描写包身工的群体生活时是如
鸿门宴三维目标知识与技能1复习司马迁和《史记》的知识了解相关背景2归纳总结因如举谢意五个多义词的义项了解和掌握文言实词活用的一些规律和有关特殊句式的知识积累本文出现的成语3学习本文把人物放在尖锐矛盾冲突中并通过个性化的语言和动作刻画的写作方法过程与方法反复诵读探讨研究赏析人物性格特点情感态度与价值观1客观评价项羽探究其悲剧产生的原因体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用2引导学生通过自主分析理
?? 教学准备 1.?? 教学目标 Train the students listening and writing ability. Enable the students to learn how to give advice and the skill of giving advice.Strengthen students abilities to practice language di
?? 教学准备 1.?? 教学目标 Teaching aims:1) Get the students to master some important words phrases and sentence patterns.2) Enable the students to use the language points by themselves.2.?? 教学重点难点 Teaching i
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