《小手真干净》教学设计活动目标: 1知道周围的许多东西是不干净的许多脏东西是看不见的吃东西之前愿意洗手 2引导幼儿关心周围的人愿意与周围的人分享自己的食物 活动准备: 1好吃的食物一袋白色湿毛巾玩具图书等物品 2刚刚洗过手分三组坐在桌旁看图书玩玩具聊天 活动过程: 1 情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物老师: 你是哪个班的小朋友到我们班有什么事吗大班幼儿:我是大班的小朋友给弟弟妹妹
小手真干净小(2)班赵磊正确的洗手方法
小班健康活动小手真干净一、这些容易弄脏你的小手小手变脏了!!!手的污染可以带来很多疾病胃肠症状三、什么时候要洗手吃饭前要洗手运动完了要洗手游戏完了要洗手便后要洗手四、正确的洗手方法1、挽起小袖子2、打开水龙头3、清水冲一冲 4、擦擦小肥皂正确的洗手方法5清清水里冲干净 小手甩一甩干净毛巾擦干手
第二周主题名称《我上幼儿园啦》小一班 班级一日活动记载表(上午班)时间9月10日第2周周四班级小1班教师 范铭杰活动项目活动 安排晨间晨间自选活动:阅读区《幼儿园也是我的家》 、建构区《小小建筑师》、生活区《小手真干净》、美工区《纸球》、益智区《串珠子》。重点指导: 益智区《串珠子》,引导幼儿按照自己的想法将珠子有序的串接起来。晨锻1幼儿韵律操:《小宝贝》、《麻吉宝贝》
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小手拉大手——做干净整洁的我五二中队1.为了逐渐培养孩子干净整洁的习惯父母可以从哪几点做起目录2.整洁小故事一干净整洁的习惯贯穿于生活的各个方面 如:告诉孩子不要在公共场合挖鼻孔或掏耳朵让孩子不要和别人共用杯子毛巾牙刷等日常用品让孩子养成饭前便后洗手饭后漱口的习惯让孩子养成在打喷嚏咳嗽时用手绢纸巾或用手遮住口鼻的习惯告诉孩
《小小鼓号手》教学设计 学情分析: 学生已经掌握一定的音乐知识对音乐书上的二声部歌曲能够唱出这学期要注重听音创编活动欣赏重点让学生感受音乐的特点通过各种乐器的音色力度的表现来感受音乐的内容情绪和情感的发展达到感性认识和理性认识的统一教材分析:《小小鼓号手》是一首儿歌队列歌曲歌曲旋律刚劲有力节奏感强歌词以形象生动的语言将小小鼓手的神气与自豪表现得淋漓尽致本课的教学形式是学唱歌曲
【设计意图】 近期手足口病又现出了影子幼儿的个人卫生非常重要因此我想到利用这节教学活动让幼儿懂得洗澡对身体的种种好处以及经常洗澡的重要性同时调动起幼儿喜欢洗澡的乐趣 【活动目标】 1知道爱清洁勤洗澡有利于身体健康 2乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡 3会随着音乐有表情地进行游戏活动【.活动准备】 1事先让幼儿学会歌曲《猪小弟变干净了》 2小猪小猫小羊小兔小猴等手偶各一个 3
小手拉小手教学内容:一年级苏教版《品德与生活》第二册第11课教材分析:本课的安排让学生能负责任有爱心地生活动脑筋有创意的生活爱心的培养是人的成长过程中重要的内容之一它贯穿在人生的整个发展进程之中《小手拉小手》一课的活动是让学生在成长的过程中知道遇到困难应该学会求助同学之间应该互相帮助在互助中学会爱在爱中体验快乐在快乐中幸福地成长设计理念:品德与生活课程是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探
《丑小鸭》(第2课时)教学设计体育馆路小学 干颖教学目标: 1复习巩固第一课时中的重点词语2重点学习课文3-7段带着感受朗读课文 3体会丑小鸭面对艰难曲折的历程却永不放弃的坚强品质感受他变成天鹅后的无比快乐 4了解安徒生产生阅读安徒生童话作品的兴趣 教学重点:体会丑小鸭面对艰难曲折的历程却永不放弃的坚强品质感受他变成天鹅后的无比快乐带着感受朗读课文悟出真情 教学难点:体会丑小
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