第六单元100以内的加法和减法(一) 简介Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE Created with an evaluation copy of . To discover the full versions o
第七单元认识时间教案简介教学内容:1认识时间 2小小商店教材分析: 本单元主要教学认识几时几分教材分两个层次编排:第一层次是用5分5分数的方法读取时间并通过实际的操作知道1时=60分第二层次是在5分5分数的基础上再用1分1分数的方法读取时间与一年级上册的内容联系起来看教材对时间的认识是按照从特殊到一般从简单到复杂的顺序编排的这样编排既符合儿童的认知规律也符合平时人们看表读时间的经验与习惯
课 堂 教 学 设 计课题:平面图形的拼组 日期: 授课时间:教学内容:教材第27页例1教学目标:1知识与技能:通过观察操作体会所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形的边的特征2过程与方法:通过学生观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系3情感态度与价值观:通过学生大量拼摆图形发现图形可由简单到复杂的变化及联系感受图形美激发
第二单元:单元教学计划 单元教学内容:20以内的退位减法 单元教材简析:本单元学习的主要内容有两个:一是十几减几需要退位的减法简称20以内的退位减法二是用20以内的退位减法和以前学过的进位加法解决螽铁实际问题即用数学口算20以内的退位减法对进一步学习多位计算和其他数学知识与20以内的进位加法同等重要都是基础知识因此学生学习这部分内容时必须在理解算理的基础上学会计算方法并通过合
(第1页) 集 体 备 课 记 录 第 一 周 星期 一 2013 年 2 月 25 日内容百分数(二)地点六年级办公室主讲人刘延勇参加人员数学组全体人员教学目标 理解成数税率折扣与利息的含义知道它们在工农业生产和日常生活中的作用会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题在理解百分数意义的基础上借助线段图
第五单元简介单元教学内容:第五单元(认识人民币) 单元教材分析: 本单元的内容是:认识人民币的单位元角分和它们的十进关系认识各种面值的人民币能看懂物品的单价会进行简单的计算让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识学习认识人民币一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对100以内数的概念的理
第六单元:千米和吨教材分析教学目标:1.使学生在具体生活情景中感知和了解千米的含义初步建立1千米的长度观念知道1千米1000米能进行长度单位间的简单换算2.借助生活中的具体物体使学生感知和了解吨的含义初步建立某些物体1吨重的观念知道1吨1000千克能进行质量单位间的简单换算3.使学生在实践活动中体会数学与生活的密切联系增强学习数学的兴趣和学好数学的信心学会查找学会与人合作交流获得积极的数
六下第一单元 负数人民教育出版社 课程教材研究所 小学数学课程教材研究开发中心一教学内容1.负数地初步认识2.数的大小比较二教学目标1.在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的密切联系3.能借助数轴初步学会比较正数0和负数之间的大小三编排特点1.选取学生熟悉的生活素材加深对负数意义的理解教材注
求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题课 时第 1 课时授课时间主 备 人教学目标:1使学生在现实情境中理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能解决相关的实际问题2使学生在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法的过程中进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系增强自主探索和合作交流的意识提高分析问题和解决问题的能力教学重难点:使学生在探索
第一单元教材分析一本单元教材编排意图及教学意义:本单元教材是在学生掌握了两位数除以一位数的基础上进行教学的这部分内容包括整百数或几百几十除以一位数的口算三位数除以一位数的笔算商中间或末尾有0的除法以及用两步连除(或先乘后除)计算解决的实际问题通过本单元的教学使学生进一步体会数学与生活的联系体会解决问题策略的多样性增强应用数学的意识提高解决问题的能力二教学内容:1三位数除以一位数2商中间末尾有
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