相关文档

• 第三章-实验研究设计（12讲）.ppt

  [学习要求] 了解：实验研究设计的基本概念 熟悉：实验研究设计的基本要素样本含量估计的基本方法 掌握：实验设计的基本原则常用实验设计的方法 二受试对象(study subjects) 受试对象是处理因素作用的客体医学研究的对象一般为人和动物在实验进行前必须对研究对象的条件作严格的规定以保证受试对象的同质性受试对象应满足两个基本条件：①对处理因素敏感

• 准实验研究设计.ppt

  Kimble1984年在American Psychologist在发表文章Psychologys two culture直接证实了西方心理学中也存在科学(scientism)与人文(humanism)两种文化倾向二准实验研究设计(Quasi-Experimental Designs)1其研究中的自变量往往用被试变量这些被试变量可能是自然形成的被试变量如年龄性别种族等可能是社会所形成的被试变量如社

• 实验设计(研究生).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级流行病与卫生统计学教研室 胡利人第九章 实验设计流行病与卫生统计学教研室 胡利人fox833163实验设计流行病与卫生统计学教研室 胡利人fox833163流行病与卫生统计学教研室 胡利人Experimental Design一实验设计的概念特点及分类 二实验设计的基本要素三实验设计的基本原则四常用的

• 准实验研究设计.ppt

  Kimble1984年在American Psychologist在发表文章Psychologys two culture直接证实了西方心理学中也存在科学(scientism)与人文(humanism)两种文化倾向二准实验研究设计(Quasi-Experimental Designs)1其研究中的自变量往往用被试变量这些被试变量可能是自然形成的被试变量如年龄性别种族等可能是社会所形成的被试变量如社

• 实验探究题_第二讲_实验设计与实验步骤.ppt

  实验设计与实验步骤 讲师：刘老师考点透视考点1：根据要求设计实验方案;考点2：合理规划实验步骤新课程标准要求知识梳理一、实验方案的设计：（一）测量性实验：（二）探究性实验：二、选择合适器材：　考点突破例1　　小明要测量一块小石块的密度，但他手头只有天平、细线、溢水杯、烧杯和水，请你帮他设计实验，测量出小石块的密度，并写出表达式．　　测什么密度；　　怎么测公式法；　　【解析】实验步骤：1用调好的天平

• 第七章_实验研究法.ppt

  教育实验研究方法的类型调节变量 六课型单元教学法实验研究（黎世法）小学数学语言符号镶嵌结构模式研究（赵宋光）计数教学的结构-定向教学实验研究（冯忠良）小学数学教学使用学具的实验研究（马云鹏）集中识字-大量阅读-分步习作实验（张田若）中学数学自学辅导教学实验（卢仲衡）顿悟学习实验研究（威特海默1945）中间变量是在自变量比较综合概括的实验中隐蔽在其后(中介环节)的变量通过中间变量的中介作用自变量得以

• 第二讲基础医学实验研究的设计思路.ppt

  第 二 讲基础医学实验研究的设计思路基础医学实验研究的一般步骤选题制定合理的实验方案 确定研究对象确定疾病模型确定观察指标确定检测方法确定统计方法提出工作假说正式实验积累实验预实验及修改方案分析实验结果进行书面总结下面举例说明一个科研设计及研究过程第一步：选题选题的关键就是要找到一个值得研究或者是有意义的在现实条件下又具有研究的可行性的问题 以下以国内某大学病生教研室的抗休克研究过程

• 第二讲-研究设计.ppt

  #

• 绝密版-第三章-实验设计.ppt

  #

• 第八章研究性实验及实施.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 研究性实验及实施 1． 选题 综合设计及创新实验应用教学实习时间进行需12周完成主要目的使巩固并充实已学过的知识因而选题不宜太大主要设立一些能结合运用已学过的其他学科的理论知识并结合实验室已有条件在35d内可以完成的题目通过实践从中提高分析问题﹑解决问题的能力提高实际操作水平2． 查阅及综述此过程十分重要应