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PEP小学英语整体介绍一教学目的本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心培养学生一定的语感和良好的语音语调书写基础以及良好的学习习惯使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察记忆思维想象和创造力适当介绍中西方文化培养学深该国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础二教材编写思路本教材编写的总思路是以话题为纲以
小学英语教材教法一填空题(40分)1英语课程的学习既是通过英语学习和实践活动逐步掌握()和()提高语言实际运用能力的过程又是他们()()()丰富生活经历()发展()和提高()的过程2英语课程要()注重()3基础教育阶段英语课程的目标是以学生()()()()和()的发展为基础培养学生英语()4()是英语课程的出发点和归宿英语课程在目标设定教学过程课程评价和教学资源的开发等方面都突出()的思想5
小学英语(新标准)第四册(三年级起点)教材分析 郑燕新一 总体介绍: 本册书共分11模块内含一个复习模块每个模块分两个单元第一单元呈现本模块所要学习的语言内容第二单元提供若干任务型(Task-based)练习包括一首歌谣或小诗话题主要有 FRIENDS LONDON PICNIC ROBOTSSIZE MUSIC COUNTRIES CHANGES WE
小学英语(新标准)第四册(三年级起点)教材分析厦门实验小学集美分校 郑燕新一 总体介绍: 本册书共分11模块内含一个复习模块每个模块分两个单元第一单元呈现本模块所要学习的语言内容第二单元提供若干任务型(Task-based)练习包括一首歌谣或小诗话题主要有 FRIENDS LONDON PICNIC ROBOTSSIZE MUSIC COUNTRIES CHANGES WEEKENDS AND
小学英语教材教学法练习题一填空(每小题1分)游戏教学的结构有:游戏信号物____________ ___________和游戏规则课堂教学的基本环节:_____________ 导入 ______ _______作业的布置和批改两个半圆音为____________________.教师把教学内容设计成一系列指令语言项目然后在让这些学生对这些项目用审题做出反应的课堂教学方法称为_________
小学英语教案 苏教版小学三年级牛津英语Unit1 Hello第一课时教学目标:认知:认识David?,Liu?Tao,?Yang?Ling?,Mike?,Nancy?明白what is your name?I am的意思情感:让学生懂礼貌、见面主动打招呼,主动与他人交往培养学生对英语的兴趣技能:熟练运用what is your name句型能够运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。重难点:
浅谈小学英语教学特点小学生一般是六——十二岁属童年期正处于心理发展变化的关键时期在这一时期儿童的心理变化和大脑思维最活跃根据儿童时期的特点我认为小学英语教学主要有以下三个特点: 一重视培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣 重视培养学生学习英语的兴趣这也是小学英语教学的目的之一一般来说小学生刚从学龄前的游戏活动进入系统的学习阶段他们对学习的动机比较模糊学习英语的主要动力就是兴趣而兴趣又是小学生学习
三年级下册 Unit 5:Where is my ruler 教案Teaching Objectives:通过本节课的学习使学生区分介词oninunder的不同含义使学生掌握单词boxdeskchair的含义和发音使学生会使用句型Where is my It is oninunder theKey Point:掌握句型Where is my It is oninunder the掌握on
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