粘贴添画是一中有趣的艺术活动。对于刚入园的幼儿来说,喜欢拼帖添画是他们的天性,在游戏的氛围中学习是他们最开心的。为了让幼儿在一个比较宽松的气氛中学习,学得快乐,学得轻松,因此在设计《鱼儿吐泡泡》的这个活动是以海底世界贯穿始终的。 在活动开始的时候先出示了热带鱼的图片,引导幼儿观察并发现热带鱼的特征。热带鱼是由什么图形边出来的?有几个?他们有什么不同?大的做什么?小的做什么?通过提问,使幼儿在
活动目标: 1.学画大大小小的圆圈泡泡。 2.初步会互相欣赏作品,并用语言描述。 活动重点: 学画大大小小的圆圈泡泡。 活动准备: 1.教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。 活动过程: 1.幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。 2. 出示小鱼图,激发幼儿印泡泡的兴趣(师)小鱼宝宝们,你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡! 图上的这些小鱼它们也会吐泡泡,可是它们的泡泡在哪儿呢
活动目标: 1.让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征,如:大小、颜色、形状等。 2.引导幼儿巩固学习画圆的技能,并能应用线条、色彩进行装饰。 3.培养幼儿对美术活动的兴趣。 活动准备: 吹泡泡玩具两套,熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。 活动过程 : 一.游戏:“吹泡泡”(室外)1.引导幼儿观察泡泡的特征。 师:“熊猫宝宝们,你们看,谁来啦?师扮演熊猫妈妈
【活动目标】 1、借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。 2、学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 【活动准备】 吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。 【活动过程】 1、玩游戏:吹泡泡、追泡泡。 教师出示肥皂水和泡泡枪,引起幼儿兴趣。 交代游戏要求,提醒小朋友追泡泡的时候要当心,不能撞在一起。告诉
一、活动内容:绘画《水果涂色》 二、活动目标: 1 通过涂色,感知色彩,体验美术活动的乐趣。 2 培养幼儿大胆作画及动手能力,增加幼儿的生活经验。 3 认识不同的水果,了解各种水果的营养价值。 三、活动准备: 1 苹果、香蕉、葡萄,菠萝等相片。 2 印好等待涂色的水果图片。 3 蜡笔或者水彩笔四、活动过程: 1 组织教学。检查、了解幼儿的课前准备情况,让幼儿安静下来,集中注
一、活动内容: 吹画《梅花》 二、活动目标: 学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征;体验吹画的乐趣。 三、活动准备: 调色盘、墨水、红色水粉颜料、毛笔、吸管和操作材料纸。 四、活动过程: 1引出课题。 出示教师范画--梅花。 介绍作画工具。(先让幼儿猜猜作画工具,教师再出示特别的作画工具吸管。)2教师讲解示范。 用毛笔蘸上墨水滴几滴在纸的下端。 用吸管对着水滴向纸的
这是一堂围绕单词daddy\mommy及sentence pattern:I love my family;say…with me开展的语教学。为活动能顺利进行,我准备了Teaching chart 、CD、Teaching cards 、Traffic baton 、prop-mustache、Mouth prop 本节课我的活动过程是先复习以前学过的单词daddy\mommy,并通过游
活动目标: 1、迁移手掌印画的经验,进行树叶印画。 2、通过树叶飘落到**地方,变成**颜色,拓展想象,进一步认识颜色。 3、在活动中,感受拓印画的特殊效果美,体验印画的乐趣。 活动准备: 幼儿收集的各种形状的叶子若干、粗头毛笔、16开的白纸、红色和黄色兰色的颜料等。 活动过程: 一、展示树叶,引出主题小朋友,看看我手里拿着什么呀?(树叶)秋天到了,树叶玩起了变颜色的魔术。有的变
春雨沙沙,春雨沙沙……”那雨打枝头的声音宛如春天的脚步,缓缓地走来,带来了春天的生机勃勃,带来了春天的激情万丈。“沙沙”的声音之中夹杂着细柔的春风,掺和着春天美好的韵律。 《春雨沙沙》向我们展示的是一幅美丽的春天图画,更犹如一首动听的歌曲,传达着那柔柔细细的感情。在讲这个故事的时候。正好是下雨,我让孩子先观看春雨绵绵的情景,是孩子对春雨有一个比较直观的认识。 在活动一开始,我以生动的故事、
艺术活动:《捉小鱼》(音乐游戏) 活动目标: 1、能随音乐自由的表现鱼儿游动的动作,感受音乐的停顿。 2、有初步的角色意识,愿意遵守游戏规则。 活动准备: 1、经验准备:事先引导幼儿观察鱼儿游的动作,理解捕鱼的意思。 2、物质准备:音乐《捉小鱼》。播放器。 活动过程: (一)以小鱼游的游戏引入,激发幼儿游戏的愿望。 教师:小朋友,小鱼是怎么游的?谁来表演小鱼游?我们一起来学
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