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深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级九(2)班课 题第二单元亚洲和欧洲的封建社会复习主备教师冯上发副备教师上课时间2014 年 12 月 23 日星期 二 教学目标知识与能力日本大化改新的背景及其对日本的影响分别是什么过程与方法西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响分别是什么情感
第六讲亚洲封建社会的建筑 亚洲封建社会对建筑的影响:亚洲各地先后都建立过中央集权的统一的大帝国亚洲大部分国家没有教会统治在亚洲城市没有成为独立的政治力量,市民文化的思想水平很低第一节 伊斯兰国家的建筑手工业和商业兴盛,建筑物的类型比较多宗教建筑物和宫殿代表着当时最优秀的成就形制大体相似喜欢满铺的表面装饰普遍使用拱卷结构土耳其·蓝色清真寺土耳其伊斯坦布尔公元1609-1616年建筑师希南的弟子穆罕默
亚洲和欧洲的地形一教学目标1借助亚欧地图和课本中的有关认识亚洲的地形地形特征正确判读地形图2通过读图分析亚洲的地形特征掌握地形特征的分析方法并在阅读地图和分析的基础上总结出欧洲地形的特点二教学过程复习提问:陆地地形可分为哪几种基本类型探究: 亚洲地形有什么特征活动:(1)读图1-1亚洲地形图亚洲以 地形为主找出青藏高原帕米尔高原喜马拉雅山脉珠穆朗玛峰西西伯利亚平原死海
亚细亚和欧罗巴是哪里人对亚洲和欧洲的称呼亚欧大陆的面积相当于多少个中国的面积试一试对照地图用自己的语言叙述亚洲的地理位置练一练练一练亚洲
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(二)第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第4课亚洲封建国家的建立【内容标准(试验稿)】(1)了解大化改新的基本内容,讲述穆罕默德的主要活动。 【内容标准(2011版)】(1)知道大化改新,初步了解日本古代社会。(2)了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。一、选择题1.(2014·江苏盐城·15)日本历史
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元:亚欧封建文明第一课:亚洲封建国家一日本大化改新1大和统一日本:(1)1世纪前后开始出现奴隶制小国(2)后来奴隶制国家大和兴起(3)大和不断征服扩张5世纪统一了日本2大化改新:(1)大化改新的背景是什么 国内各种矛盾尖锐政局混乱国际中国隋唐繁荣强盛(2)大化改新的开始:公元646年(3)大化改新的内容是什么 政治上
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第一节 亚洲及欧洲● 教学设计思路本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节也是大洲地理中最重要的一节学习内容较多共分为3课时进行讲授第1课时认识亚洲和欧洲的地理位置学会简单的时区和日期换算第2课时学习亚洲和欧洲的气候特征第3课时学习亚洲和欧洲的地形特征河流情况了解亚洲和欧洲的人口与国家情况本节教材安排的特点是学习亚洲练习欧洲关于欧洲的地形特征和气候特征作为练习题本节只要求了解不要求掌握● 教学目标
班级 小组 使用时间 教师评价 七年级地理导学案编写 人:管术春备课组长:管术春编 号:02学科主任:编写时间:20122.23课 题:亚洲及欧洲(二)课 型:预习 展示学习目标:1明确亚洲复杂多样的气候特征及原因2了解欧洲气候特征及成因并比较亚欧两洲气候的不同解读目标明确学习任务导学流程
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