五年级奥数集训专题讲座(一) ----有趣的平均数问题主讲:谭发佳我们研究平均数问题首先要掌握以下基本数量关系: ①总数量÷总份数=平均数 ②平均数×总份数=总数量 ③总数量÷平均数=总份数在总数量不变情况下移多补少得到平均数是解决这类题的重要思想和解题思路找准总数量与对应的总份数是难点修路队修两条公路第一条路长900米用10天修完第二条路的长比第一条的2倍多100米用的时间是第一条的
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盈亏问题按不同的方法分配物品时经常发生不能均分的情况.如果有物品剩余就叫盈如果物品不够就叫亏这就是盈亏问题的含义.一般地一批物品分给一定数量的人第一种分配方法有多余的物品(盈)第二种分配方法则不足(亏)当两种分配方法相差n个物品时那就有:盈数亏数= 人数×n 这是关于盈亏问题很重要的一个关系式.解盈亏问题的窍门可以用下面的公式来概括: (盈亏)÷两次分得之差=人数或单位数 (盈-盈)÷两次分得之差
小学四年级奥数思维训练全集 : PAGE : PAGE 1专题一 找规律(一)专题简介:一般以下几个方面来找规律:1.根据每组相邻两个数之间的关系找出规律推断出所要填的数2.根据相隔的每两个数的关系找出规律推断出所要填的数3.要善于从整体上把握数据之间的联系从而很快找出规律4.数之间的联系往往可以从不同的角度来理解只要言之有理所得出的规律都可以认为是正确的例1:找
小学五年级奥数思维训练全集Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : PAGE MERGEFORMAT 1第一周 平均数(一)专题
趣味奥数一1 教室的钥匙被弄丢了笑笑淘气青青三位小朋友每人说了一句话:笑笑说:我没有说谎淘气说:笑笑在说谎青青说:淘气和笑笑都在说谎聪明的小朋友你知道他们中间谁一定在说谎吗2 如果鱼尾重4千克鱼头重量等于鱼尾重量加上鱼身重量的一半鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量这条鱼有( )千克重3填一个最小的自然数使225×525×( )积的末尾四位数字都是04某地的邮政编码可用ABCCDD表
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l o 关闭广告1小时内将不再显示相同广告 1.哥哥4个苹果姐姐有3个苹果弟弟有8个苹果哥哥给弟弟1个后弟弟吃了3个这时谁的苹果多2.小明今年6岁小强今年4岁2年后小明比小强大几岁3.同学们排队做操小明前面有4个人后面有4个人这一队一共有多少人4.有一本书小华第一天看了2页以后每一天都比前一天多看2页第4天看了多少页5.同学们排队做操从前面数小明排第4从后面数小明排第5这一队一共有多少
奥数学习方法集 1直观画图法:解奥数题时如果能合理的科学的巧妙的借助点线面图表将奥数问题直观形象的展示出来将抽象的数量关系形象化可使同学们容易搞清数量关系沟通已知与未知的联系抓住问题的本质迅速解题 2倒推法:从题目所述的最后结果出发利用已知条件一步一步向前倒推直到题目中问题得到解决 3枚举法:奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目用普通的方法很难列式解答有时根本列不出相应的算式来
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