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  考点04 化学实验基本操作一、药品的取用 药品的取用原则（1）取用药品时的“三不”原则：即不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得品尝任何药品的味道。（2）取用药品时的节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量(约1～2 mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。（3）实验剩余药品的处理原则：要做到“三不一要”，既不能放回原

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  考点02 化学实验基本操作1．药品的取用（1）取用粉末状或小颗粒状固体用药匙(或纸槽)，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上；块状和大颗粒固体用镊子夹取。（2）取少量液体可用胶头滴管。取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签面向手心；向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。2．试纸的使用（1）类型及作用（2）使用方法①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，

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  考点02 化学是一门以实验为基础的科学一、增进对科学探究的理解1．对科学探究的认识科学探究是指从科学领域或现实生活中选择或确定研究主题，创设一种类似于科学研究的情境，通过自主、独立地发现间题，对可能的答案作出假设与猜想，并设计实验，通过实验操作、调查、收集证据，对获得的信息进行处理，得出初步结论。2．科学探究的要素、要求和目标一般来说，在以上各步骤中，化学实验是中心环节。假设与预测需要用实验去

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  考点03 常见的化学仪器一、怎样使用化学仪器常见的化学仪器的名称、主要用途和使用注意事项如下表所示。仪器名称主要用途使用注意事项试管（1）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用（2）作为小型气体发生器（3）收集少量气体（1）加热时要使用试管夹或铁架台上的铁夹夹持试管（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，使试管与桌面成角；试管口不要对着自己或他人；加热过程中要不时移动

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  考点34 化学肥料一、化肥的种类判断及选择1．化肥种类的判断方法（1）含氮、磷、钾三种营养元素其中一种营养元素的肥料，称为某肥。①含有钾元素的属于钾肥，如KCl。②含有氮元素的属于氮肥，如NaNO3。③含有磷元素的属于磷肥，如Ca3(PO4)2。（2）含氮、磷、钾三种营养元素两种或两种以上营养元素的肥料是复合肥，如KNO3含有氮元素和钾元素，属于复合肥。2．化肥的选择方法（1）氮肥作用：促进植

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  考点25 化学键1．化学键（1）定义：相邻原子间强烈的相互作用。（2）分类2．离子键（1）概念：阴、阳离子之间的相互作用。（2）成键粒子：离子。（3）成键实质：静电作用。（4）形成条件：通常是活泼金属元素与活泼非金属元素的原子相结合。（5）表示方法：①用电子式表示物质②用电子式表示离子化合物的形成过程3．共价键（1）概念：原子间通过共用电子对形成的相互作用。（2）成键粒子：原子。（3）成键实质

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  考点56 综合实验题一．制备型实验题解题程序1．无机物的制备实验（1）物质制备流程（2）选用仪器及连接顺序（3）操作先后流程①加入试剂时：先固后液。②实验开始时：先检查装置气密性，再加药品，然后点酒精灯。③净化气体时：一般先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒、无味的气体，最后除水蒸气。④防倒吸实验：往往是最后停止加热或停止通气。⑤防氧化实验：往往是最后停止通气。（4）有气体参与实验中应注

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  考点11 元素一、元素1．概念元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。如18O、16O、O2﹣中的“O”，具有相同的核电荷数，都为8，统称为氧元素。注意：（1）决定元素种类的是原子核内的质子数（即核电荷数），而不是其他粒子数。（2）元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数。（3）同种元素可以组成性质不同的物质。如金刚石和石墨都是由碳元素组成的，氧气和臭氧都是由氧元素组成的。（4）同种元素

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  考点03 化学试剂的保存及实验安全1．常见化学试剂的保存（1）试剂的存放三原则①安全性原则一般化学试剂都有毒性或腐蚀性或易挥发性或易燃易爆性等，储存化学试剂时必须注意安全。②保纯性原则有的化学试剂易与空气中的氧气、二氧化碳、水等发生化学反应，有的化学试剂自身易发生化学反应，还有的化学试剂易与橡胶、玻璃等发生化学作用或物理作用，在储存化学试剂的过程中要防止化学试剂变质而导致纯度降低。③方便性原则