单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141115 Saturday??比的含义各部分名称读写及求比值数学 要求理解比的含义能正确读写比会求比值运用比的知识去解决一些简单实际问题知识详析1.什么是正数:知识呈现:什么叫比比的各部分名称是什么怎样读写比???前项比号后项比值拓展归纳比的含义各部分名称读写及求比值总结两个数相除又叫做两个数的比 比的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141114 Friday??比的含义各部分名称读写及求比值数学 要求理解比的含义能正确读写比会求比值运用比的知识去解决一些简单实际问题知识详析1.什么是正数:知识呈现:什么叫比比的各部分名称是什么怎样读写比???前项比号后项比值拓展归纳比的含义各部分名称读写及求比值总结两个数相除又叫做两个数的比 比的前项
教学目标:1.理解比的意义会读写比认识比的各部分名称掌握求比值的方法能准确地求出比值2.理解比分数除法之间的关系通过观察让学生懂得事物之间是相互联系的教学重点和难点:掌握比的意义建立比的概念能准确地求出比值教学过程 一 准备题 口头列式解答1.一面红旗长3分米宽2分米长是宽的几倍宽是长的几分之几2.一辆汽车2小时行驶100千米每小时行驶多少千米板书: 100÷2=50(千米)师:观察上面
比的意义与求比值?教学内容:青岛版教材六年级上册 P 37-38?比的意义与求比值息窗 1) 教学目标: 1. 理解比的意义会读写比认识比的各部分名称掌握求比值的方法能准确地求出比值 2.理解比分数除法之间的关系通过观察让学生懂得事物之间相互联系 3.培养学生比较分析抽象概括和自主学习的能力培养他们在生活中发现数学问题提出问题的意识 教学重难点 掌握比的意义建立比的概念能准确地求出比值教具学
2.3.4 除法的含义除法算式各部分名称1.小狗分骨头( )根骨头分给( )只小狗平均每只小狗分( )根=2.有12瓶饮料(1)平均分给6个小朋友每个小朋友分( )瓶 =(2)如果每个小朋友分2瓶能分给( )个小朋友 =3.把20张画片平均分给丽丽和她的4个同学每人可分到几张画片答案提示1.8 2 4 8÷2=42.(1)2 12÷6=2 (2)6 12÷2=63.41=5(人)
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求比值和化简比的比较 许多同学在学习《比和比例》这一章内容时很容易把化简比和求比值混淆起来其实这是两个不同的概念不能混为一谈那么它们的主要区别是什么呢 1.目的不同求比例就是求比的前项除以后项所得的商而化简比是把两个数的比化成最简单的整数比也就是化简后的比要符合两个条件一是比的前后项都应是整数二是前后项的两个数要互质 2.方法不同求比值用的是除法而化简比一般是运用比的基本性质当然这不是
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PRETEL99SE中如何填加层各层名称含义是什么谢谢 最佳答案 在DESIGN--OPTION里有:一Signal Layers(信号层) Protel98Protel99提供了16个信号层:Top (顶层)Bottom(底层)和Mid1-Mid14(14个中间层) 信号层就是用来完成印制电路板铜箔走线的布线层在设计双面板时一般只使用Top(顶层)和Bottom(底层)两层当印制电路板
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141115??化简比和求比值的区别数学 要求在情境中体会化简比的必要性进一步体会比的意义会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比并能解决一些简单的实际问题感受比的知识在生活中的广泛应用?知识详析 ?? 3. 分析化简比和求比值的区别: 过程不同:化简比是根据比的不同形式(整数比小数比分数比)
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