相关文档

• 浅谈在小学数学课堂教学中怎样培养学生的学习兴趣.doc

  浅谈在小学数学教学中怎样培养学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师兴趣是推动人去认识去创造并获得成功的内在因素数学课教学过程中如何激发学生的学习兴趣是我们广大老师最关心重视和一直探讨的问题数学的世界是一个充满美的世界里面有很多新颖奇妙甚至出人意料的结论老师要不断提高数学教学效率让学生充分体会和欣赏数学之美老师可以把抽象高深的数学知识形象具体地展现在学生面前赋予数学以灵性让知识活起来使学生从心理上

• 浅谈在七年极数学课堂教学中培养学生的学习兴趣.doc

  #

• 小学数学教学中怎样培养学生的学习兴趣.doc

  #

• 浅谈培养小学生学习数学的兴趣.doc

  浅谈小学生学习数学兴趣的培养兴趣是一种力求知识探究事物的心理倾向能直接转化为学习动机成为激励学生学习的内在动力可以说兴趣是最好的老师没有兴趣的学习无异于一种苦役没有兴趣的地方就没有智慧和灵感入迷才能叩开智慧的大门智力和能力才能得到发展美国心理学家布鲁纳说：学习最好的刺激乃是对所体会到动脑筋思考学习问题和做数学习题的乐趣所以在教学中有效的数学活动不在是单纯的模仿和记忆而是让学生从内心深处喜欢学爱

• 浅谈小学生数学学习兴趣的培养.doc

  浅谈小学生数学学习兴趣的培养在学习中兴趣是最好的老师学生有了兴趣才会去学习这时的学习才达到了最佳效果所以小学生数学学习兴趣的培养很重要以下就来谈谈自己在教学方面的心得一让学生在生动具体的情景中学习数学教师应充分利用学生的生活经验设计生动有趣直观形象的数学教学活动如运用讲故事做游戏直观演示模拟表演等激发学生的学习兴趣让学生在生动具体的情景中理解和认识数学知识每次备课时我都会尽可能的设计贴切学生生活实

• 浅谈怎样培养初中学生学习英语的兴趣.doc

  浅谈怎样培养初中学生学习英语的兴趣401220 重庆市长寿区石堰镇中学 余晓峰教育心理学告诉我们：中学生的学习动机往往呈现非明确状态因而其学习兴趣就显示出波动性这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣逐步使其学习动机趋于明确和稳定爱因斯坦说：兴趣是最好的老师苏霍姆林斯基说：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣我国古代教育家孔子云：知之者不如好之者好之者不如乐之者那么英语教学中怎样才能激发学生的学习兴趣呢笔

• 浅谈怎样在实验教学过程中培养学生学习物理的兴趣.doc

  浅谈怎样在实验教学过程中培养学生学习物理的兴趣初中物理教学的目的主要是引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用了解物理知识对提高人民生活促进科学技术的发展以及简单问题的能力初步的分析概括能力和应用物理知道解决简单问题的能力培养学生学习物理的兴趣实事求是的科学态度和良好的学习习惯心理学告诉我们动机引起行动行动引起变革客观事物的效果激发学生的学习动机是使学生学好知道的前提而动机产生的重要条件之一便是兴

• 浅谈小学生学习兴趣的培养.doc

  浅谈小学生学习兴趣的培养悦城龙母小学 梁坤章2010年10月我们每个人从事各种活动都是由一定的动机兴趣所引起的有了动机兴趣才能去从事各种活动从而达到一定的目的学习兴趣是学生学习的强化剂在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用传统的数学教学把丰富复杂动态多变的教学过程变得机械沉闷和程序化缺乏生机与乐趣缺乏对智慧的挑战学生学习起来觉得枯燥无味没有激情那么怎样才能使气氛活跃使学生

• 浅谈小学生学习兴趣的培养.doc

  浅谈小学生学习兴趣的培养 兴趣是一种内在动力是学生学习动机形成的重要因素激发学生学习兴趣诱发学生学习的欲望是学生主动学习的前提要取得好的教学效果培养学生的学习兴趣显得特别重要因为小学生的学习目的不强意志不坚定自我控制辐射状他们的努力学习主要依靠学习兴趣来维持的但小学生好动好表现自己模仿力强教师根据学生这些特点能使小学生从要我学转化为我要学变被动为

• 浅谈小学生学习兴趣的培养.doc

  #