第1课 人类的形成和文明的曙光一学习要点史前主要涉及到人类的起源和最早的人类社会形态 野蛮到文明是从社会发展的科学理论讲述人类从无阶级的社会向阶级社会的演进 二知识要点1人类的种族.母系氏族和父系氏族2从猿到人的进化过程人类社会由野蛮向文明的过渡三价值观培养 人类从低级到高级不断进化的过程培养学生崇尚科学的精神通过讲述远古人类的进化过程说明历史是不断向前发展的后必胜今 认识人类的进化是人类艰苦探
第19课 缔约结盟的狂潮一学习目标:(1分钟左右)1简述三国同盟 三国协约的组成国及相关条约的主要史实2了解欧洲两大军事对抗形成的严重后果二学习导航之第一次先学后教:基本知识点根据学习目标认真阅读课文P99-103希望同学们能用5分钟看完课本然后完成下列训练:(一)预习检测一:(5分钟)119世纪末20世纪初欧洲大陆上最具有竞争力的大国是
科 目历史课题构建科学殿堂的巨匠授 课 时 间2011年11月14日设计人高东课型新授班 级九年级姓 名学 习目 标1知道牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系 达尔文的《物种起源》进化论观点爱因斯坦提出的相对论2通过对这些科学家能做出这些成就的原因分析和探讨从中学习他们成功的秘诀来更好的帮助自己3树立继承和发展人类优秀文化成果的观念学习科学家刻苦钻研的精神及为科学
审核: 九年级历史导学案课题第8课 古代科技与思想文化课型新授课主备人备课时间授课时间学习目标1了解埃及的象形文字苏美尔人的楔形文字等古代文字了解佛教基督教伊斯兰教的产生和传播2引导学生观看课本的有关插图让学生了解古代文字的特点感知古老文字对人类文明进程产生的重大影响培养学生识图能力学习重点埃及的象形文字佛教的产生学习难点基督教的产生基督教性质的演变与传播学习方法让学生仔细阅读本课的文
课题《 第7课 东西方文化交流的使者 》课型 新授课 课时 1 班级_________ 小组_________ __________学习目标掌握古代连接亚欧非三大洲的商路──丝绸之路阿拉伯人在东西方文化交流中的作用阿拉伯数字的发明和传播马可·波罗在元朝的生活与工作的经历《马可·波罗行纪》及其影响等知识重点难点重点:阿拉伯数字的由来马可·波罗在元朝的生活
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世界历史九年级下册第一单元第一课《俄国十月革命》(总第 课时)设计人:王仲富 使用人: 学习目标:1了解俄国十月革命发生的原因经过和历史意义2懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择掌握历史发展的客观规律培养学生形成科学的社会主义观3学习列宁的革命首创精神认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用学习重点:俄国十月革命发生的历史原因及历史意义学习难点:如何理解二月革命后出现的两
九 年级 历史学科导学案课 题第13课 西欧经济和社会的发展教学课时1课时 课 型新授课主备人张小燕备课组长授课人授课时间第 7 周 共第 13 导学案教 学 目 标知识与技能了解中世纪晚期农村垦殖运动的发展分析欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的原因过程与方法通过情景导入法讲授法能够概括租地农场的特点以及新的手工业经营的特点土地关系的变化和手工业的发展认识中世纪欧洲资本
九年级历史下册导学案 第4课 中外思想解放运动 设计人:尹玉 审核:【学习目标】1 记住历次思想解放运动的名称性质主要思潮思想家及运动产生的影响2 理解先进的思想与社会进步之间的联系 3 培养纵横学习历史观察历史的能力【知识梳理】一中国的思想解放运动 1春秋战国时期:百
【教学案例】 如何上好复习课在初三复习的后期阶段怎样利用这有限的时间组织好高效的复习根据这几手自己教学的情况来年看我认为可从下几个方面加以突破:1.制定详尽的总复习计划凡事预则立不预则废初三历史新课结束后我们初三教师就商讨并制定了详尽而周密的总复习计划对复习阶段的划分复习时间的安排的使用试题的编排考查和考试评改试卷等均做了具体安排要求每位历史老师
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