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1什么是联系2联系有哪些特点3各种特点给我们什么启示(方法论)虫子为什么那么多事物与事物之间事物之间自然界二联系的特点材料中的鸡猪牛一笑置之是犯了什么错误呢×蝶8=发4=死=就要发②人为事物的联系(2007·广东单科·22)一个男人在社会上可能扮演父亲儿子学生教师管理者被管理者等不同角色这种现象从哲学上说反映了 ( ) A.联系的多样性
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唯物辩证法的联系观课标考纲解读课标分解考纲细化 高考命题定位 了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征理解唯物辩证法的实质与核心理解联系的普遍性客观性多样性坚持用联系的观点看问题说明整体与局部的关系及其指导意义理解系统优化的方法 1.唯物辩证法:唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心 2.唯物辩证法的联系观:联系的普遍性联系的客观性联系的多样性 3.用联系的观点看问题:整体和部分的关系系统优化的方
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第七课 联系观1联系的含义特点及方法论①联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响相互制约和相互作用②联系的普遍性世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系每一事物内部的各部分各要素之间是相互联系的整个世界是一个普遍联系的有机整体没有一个事物是孤立存在的这要求我们要用联系的观点看问题反对孤立的观点看问题③联系的客观性联系是事物本身所固有的不以人的意志为转移(自在事物的联系在人类产生以前就存在
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1.高中物理化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想精确控制的实验正确有效的定律然而科学探索充满了失败挫折和不测如诺贝尔为发明安全炸药多次身受重伤美国航天飞机挑战者号和哥伦比亚号先后发生爆炸和解体多名宇航员殉难中学数学教师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久……正是人类的孜孜以求终使科技成果层出不穷结合材料分析人类科学探索的历程是如何体现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习巩固:12011年3月11日下午1时46分日本发生规模8.8强震引发10米大海啸海啸预计下午17点32分到台湾台湾的台东县花莲县宜兰县已宣布停止上班上课此外基隆市的海洋大学基隆女中晚间停止上课这说明A世界上任何两个事物之间都是有联系的B世界上任何事物都与周围事物有联系C关键部分的性能与状态对整体
世界是一个普遍联系的有机整体(1)整体与部分的关系相互依赖影响部分胜注重结构优化趋向②用综合的思维方式来认识事物1整体由部分构成部分影响整体而各个部分之间的地位是不平衡的三国时期荆州地区因其重要战略地位而成为整体中的关键部分制约全局的形势是兵家必争之地2整体统帅部分任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系现在荆州地区的发展受国家经济社会整体发展的影响国家实施中部崛起战略为该地区带来发展的有利条
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