相关文档

• 2020学年新人教版必修1：3.2.2物质的量在化学方程式计算中的应用作业1(1).doc

  检测·素养达标1对于反应aA+bBcC+dD(A、B、C、D表示物质的化学式,a、b、c、d为化学方程式中的化学计量数),下列说法不正确的是(　　)A如果质量为m1的A与质量为m2的B恰好完全反应,则生成的C、D的质量之和一定等于(m1+m2)B参加反应的A和B中的原子总数一定等于生成的C和D的原子总数C(a+b)不一定等于(c+d)DA和B中的元素种类,不一定等于C和D中的元素种类2标准

• 2020学年新人教版必修1：3.2.2物质的量在化学方程式计算中的应用作业(1).doc

  课时素养评价十九　物质的量在化学方程式计算中的应用(30分钟　50分)一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分)1把一小块钠放入足量水中,会发生如下反应:2Na+2H2O2NaOH+H2↑。下列有关该反应的说法正确的是(　　)A反应中Na与NaOH的质量相等B反应中H2O和H2的质量相等C反应中H2O和H2的质量之比为2∶1D反应中Na与NaOH的物质的量之比为1∶12将28 g铁粉放

• 化学：3[1].1.3《物质的量在化学方程式计算中的应用》课件（新人教版-必修1）.ppt

  第三章 金属及其化合物第一节《金属的化学性质》（1）溶液中H2SO4的物质的量浓度（2）反应后生成Na2SO4的物质的量和质量62gmoln(Na2SO4)m(Na2SO4)n(Na2SO4) X M(Na2SO4)二物质的量在化学方程式计算中的应用例题2：n(Zn)1 ×Vm2要求的是什么2mol 小结：1熟练掌握以物质的量为核心的转化网络2掌握根据方程式

• 化学：3.1.3《物质的量在化学方程式计算中的应用》课件（新人教版-必修1）.ppt

  第三章 金属及其化合物第一节《金属的化学性质》（1）溶液中H2SO4的物质的量浓度（2）反应后生成Na2SO4的物质的量和质量62gmoln(Na2SO4)=1 1 1 已知某物质（反应物或生成物）的物质的量求其它物质（反应物或生成物）的物质的量二物质的量在化学方程式计算中的应用= X 可不可以直接找出m（Zn

• 3.4__物质的量在化学方程式计算中的应用(1).ppt

  三、物质的量在化学方程式计算中的应用复 习物质的量n微粒数N NANAMMm质量 气体体积V(标准状况)Vm物质的量浓度CB×V÷V有关物质的量的换算原理：2Na + 2H2O= 2NaOH+ H2↑化学计量数之比：2:2 : 2:1扩大NA倍2×602×1023:2×602×1023:2×602×1023:1×602×1023物质的量之比 :2mol: 2mol: 2mol:1mol 结论：化学

• 2020学年新人教版必修1：1.1.2物质的转化作业1(1).doc

  检测·素养达标1X、Y、Z、W各代表一种物质,若X+YZ+W,则X和Y之间不可能是(　　)A盐和盐的反应　　　　　B碱性氧化物和水的反应C酸与碱的反应D酸性氧化物和碱的反应2(2019·聊城高一检测) 物质间的转化体现了化学核心素养之一变化观念。下列物质间的转化不能一步实现的是(　　)2CO3NaOH3CaO33北京冬奥会或第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年2月4日至2022年2月2

• 2020学年新人教版必修1：1.1.2物质的转化作业(1).doc

  课时素养评价二　物质的转化(30分钟　50分)一、选择题(本题包括3小题,每小题6分,共18分)1(2019·聊城高一检测) 在一定条件下,跟酸、碱、盐都能反应的物质是(　　)　　2CO3　　3　　2【补偿训练】氯化锌在工业上作为生产活性炭的活化剂,使活性炭成为多孔性物,增大其表面积。在Zn、ZnO、ZnCO3、盐酸和CaCl2溶液五种物质中,每两种物质反应能生成ZnCl2的组合有(　　)A2

• 2020学年新人教版必修1：2.3.3物质的量浓度作业1(1).doc

  检测·素养达标1(2019·三明高一检测)用物质的量浓度来表示溶液的组成对生产和科学研究都有重要的意义。下表是某人体检表上的部分信息,其中是用物质的量浓度来表示的是(　　)A谷丙转氨酶　　　　　　　　B球蛋白C乳酸脱氢酶D葡萄糖2(2019·三明高一检测)下列溶液中,跟100 mL 05 mol·L-1 NaCl溶液中所含的Cl-物质的量浓度相同的是(　　)A100 mL 05 mol·L

• 拓展1教案-物质的量在化学方程式计算中的应用.doc

  【教学目标】　1．使学生掌握物质的量物质的量浓度气体摩尔体积应用于化学方程式的计算方法和格式．　2．使学生加深对物质的量物质的量浓度气体摩尔体积等概念的理解及对化学反应规律的认识．　3．培养学生综合运用知识的能力和综合计算的能力．　一计算原理　我们知道物质是由原子分子或离子等粒子组成的物质之间的化学反应也是这些粒子按一定的数目关系进行的．化学方程式可以明确地表示出化学反应中这些粒子数之间的数目关系

• 高中化学_物质的量在化学实验中的应用教学设计_新人教版必修1.doc

  - 4 -用心爱心专心 物质的量在化学实验中的应用　教学设计　　一、所在教材中的位置人教版化学必修1第一章第二节P14页 第二课时 　　二、课程标准的要求　　1 认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。　　2 体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。　　3 初步学会溶液配制实验技能。　　4 能够独立或与同学合作完成