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数学个别辅导计划一学生情况学生已经掌握了三年级下册的基础知识的重点计算能力不错反应速度快但是比较粗心思维不够严谨学习习惯这方面还需要一定的训练学习容易怠倦在应用题方面逻辑思维还需要多些训练提高理解分析能力二存在问题的原因分析 1总体原因:三年级是直观思维到抽象思维的转折期在这个阶段学生的适应能力有快有慢需要耐心学生容易粗心主要是由于小学阶段的孩子总体是爱玩好动的但由于学习压力大对学习失去兴趣缺
六年级数学个别集中辅导记录时间地点辅导对象辅导内容辅导形式辅导效果第一周星期三教室学困生方程个别一般第二周星期一教室学困生方程个别较好第二周星期三教室优秀生长方体正方体的表面积个别好第三周星期二教室优秀生长方体正方体的体积个别好第三周星期四教室学困生相邻体积单位间的进率集体较好第四周星期一教室学困生表面积的变化个别较好第五周星期三教室优困生分数乘整数个别好第六周星期二教室学困生求单位1的几分之几是
九年级语文个别辅导计划 一指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生帮学生一把带他们一同上路对学困生高看一眼厚爱三分以最大限度的耐心和恒心补出成效对优秀生给予特别的爱让他们更有信心迎接人生的第一次考验——中考二学困生原因分析 寻找根源发现造成学习困难的原因有生理因素也有心理因素但更多的是学生自身原因
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五年级数学优生辅导计划一目的 为提高教学质量特选拔学科基础成绩优异思维敏捷学习能力超群的学生培养从而造就一批实践能力强的人才为学校增光二辅导:刘璇李一荣李莹刘建凯张宝泽胡俊泽等三情况分析 在智力学习成绩日常等优秀的那学生常常被是好学生也被称为优生学生认知结构判断能力和决策都有待思维活跃不稳定容易受因素的干扰紧张的学习激烈的竞争单调的生活成长的烦恼还有来自家长教师及学生自身的过高期望等常常
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第一章 征服句子语法的本质就是了解如何遣词造句所以在学习英语语法中的每一个具体语法点之前就很有必要先了解什么是句子构成句子的基本元素是词因此我们就先从英文的基本词类入手一构成句子的基本词类名词:用来表示人事物和抽象概念的名词例如:uncle Steven CD-player puter success fear Internet-dating动词:分为实义动词和
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