相关文档

• 20-21_第2章__第1节　区域发展的自然环境基础(1).doc

  \* MERGEFORMAT 9/ NUMS\* MERGEFORMAT 9 第一节　区域发展的自然环境基础课程标准核心素养目标结合实例，从地理环境整体性和区域关联性的角度，说明因地制宜对于区域发展的重要意义1举例说明区域自然条件组成及特点。(综合思维)2结合分析，理解自然条件对区域发展的影响。(区域认知)3通过实例分析，说明自然资源的特点及影响。(区域认知)4对比分析，自然资源的

• 第二章　第一节　区域发展的自然环境基础(1).docx

  第二章资源、环境与区域发展第一节　区域发展的自然环境基础课后篇巩固提升基础巩固读我国某区域农业生产模式图,完成1~3题。1图示农业生产模式最可能出现在(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A长江中下游平原B四川盆地C雷州半岛D华北平原2本区域已改造的农业区位因素主要是(　　)A热量和土壤B地形和水分C光照和湿度D积温和降水3影响图中农业类型随高度变化的主要自然因素是(　　)A热量和水分B地形

• 20-21_第5章_第2节　自然环境的地域差异性(1).doc

  \* MERGEFORMAT 6 第二节　自然环境的地域差异性课程标准核心素养目标运用图表并结合实例，分析自然环境的差异性和地域分异规律1通过观察图表，描述地球表层差异性的表现。(地理实践力)2运用图表并结合实例，分析自然环境地域分异的形成和表现。(综合思维)3读图说明陆地自然带的基本类型、分布及景观特征。(区域认知)4树立因地制宜利用自然环境的观念。(人地协调)一、自然环境差异性

• 第二章　第一节　区域发展的自然环境基础.docx

  第二章资源、环境与区域发展第一节　区域发展的自然环境基础课后篇巩固提升基础巩固读我国某区域农业生产模式图,完成1~3题。1图示农业生产模式最可能出现在(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A长江中下游平原B四川盆地C雷州半岛D华北平原2本区域已改造的农业区位因素主要是(　　)A热量和土壤B地形和水分C光照和湿度D积温和降水3影响图中农业类型随高度变化的主要自然因素是(　　)A热量和水分B地形

• 20-21_第5章_第1节　自然环境的整体性(1).doc

  \* MERGEFORMAT 12 第一节　自然环境的整体性课程标准核心素养目标运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性规律1能够结合实例，说出自然环境的组成要素。(地理实践力)2运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性规律。(综合思维)3能够运用自然环境的整体性规律，认识区域的自然环境。(区域认知)4能够运用自然环境的整体性知识，说明综合利用自然资源的重要性。(人地协调观)一、自

• 20-21_第1章__第1节　自然环境的服务功能(1).doc

  \* MERGEFORMAT 11/ NUMS\* MERGEFORMAT 11 第一节　自然环境的服务功能 课程标准核心素养目标结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系1观察并举例分析自然环境的各种服务功能。(地理实践力)2结合分析不同自然环境服务功能的体现与关系。(综合思维)3通过分析人类与环境的关系，理解可持续利用自然环境服务的途径。(人地协调观)一、

• 2.1区域发展的自然环境基础（解析版）(1).doc

  【上好地理课】20202021学年高二同步备课系列（人教版选择性必修二）2．1区域发展的自然环境基础（练习）学校：__________ ：__________ 班级：__________考号：__________单选题都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使

• 20-21_第4章__第1节　流域内协调发展(1).doc

  \* MERGEFORMAT 11/ NUMS\* MERGEFORMAT 11 第一节　流域内协调发展课程标准核心素养目标以某流域为例，说明该流域内部协作开发水资源、保护环境的意义1举例说明流域内部水资源协作开发的必要性。(综合思维)2结合材料分析，理解黄河调沙减淤的背景及措施。(区域认知)3实例分析，掌握黄河流域水资源调配的意义及影响。(人地协调观)一、流域内部水资源协作开发1

• 20-21_第1章__第1节　多种多样的区域(1).doc

  \* MERGEFORMAT 11/ NUMS\* MERGEFORMAT 11 第一节　多种多样的区域课程标准核心素养目标结合实例，说明区域的含义及类型1了解区域的含义，举例说明其主要特征。(综合思维)2实例分析，掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知)3举例说明不同空间尺度的区域间的关系。(综合思维)一、不同类型的区域1．区域的含义：区域是人们在地球表面地域差异的基础上按

• 2.1区域发展的自然环境基础（原卷版）.doc

  【上好地理课】20202021学年高二同步备课系列（人教版选择性必修二）2．1区域发展的自然环境基础（练习）学校：__________ ：__________ 班级：__________考号：__________单选题都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使