表1.知识与技能目标表述方式目标水平行为动词知识了解水平:再认或回忆知识识别辨认事实或证据举出例子描述对象的基本特征如说出背诵辨认回忆选出举例列举复述描述识别再认等理解水平:把握内在逻辑联系与已有知识建立联系进行解释推断区分扩展提供证据收集整理信息等解释说明阐明比较分类归纳概述概括判断区别提供把……转换猜测预测估计推断检索收集整理等应用水平:在新的情境中使用抽象的概念原则进行总结推广建立不同情境下
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能力目标与知识目标Section A Work Task72222023222202322220232222023Section B Linking-up 知识链接
·远程培训课程资源·小学音乐··国培计划(2011)义务教育骨干教师远程培训项目· 应该如何看待“知识与技能”目标?基础教育中的任何课程,只要是一门学科,必然会有系统的知识技能体系。因此,对于音乐课程来说,知识与技能的教学是必要的,这既是人的整体素质中的音乐文化素质的需要,同时也为学生进一步学习音乐奠定了基础,为学生在音乐上的持续发展提供了平台。基础教育中新的音乐知识与技能观认为:音乐知识不仅仅
[知识与技能]1.通过实验探究认识化学能可以转化为电能2.利用伏打电池发明的事例激发学生发明创造的欲望[过程与方法]1.利用实验探究方法学习原电池的原理2.结合生产生活实际学习原电池原理在生产生活中的实际运用[情感态度与价值观]利用伏打电池发明的事例激发学生发明创造的欲望教学重点:原电池的原理教学难点:原电池原理在生产生活中的实际运用化学能转化为电能 学案[知识梳理]一原电池1.定义:将化学
知识与技能能够听说认读本课主要单词:colourfulprettycheapexpensive.能运用句子:Its colourfulprettycheapexpensive. 演唱本课时的歌谣在演唱中巩固本课时的句型能正确发出单词expensive的读音能用英语对物品进行简单的描述掌握价格的英语表达过程与方法:词汇教学会话教学游戏教学情景教学逐步形成良好的学习习惯和学习方法情感态度与价值观
知识与技能??????????????????????????????????????????2过程与方法??????????????????????????????????? ????????在把握课文内容的基础上抓住重点语句了解我是怎样的到珍珠鸟的信赖的这信赖又创造了怎样美好的境界从而进一步理解为什么笔尖流泻下这样的感受然后联系生活实际与同桌交流自己对信赖往往创造出美好的境界这句话的体会?
知识与技能:让学生通过观察操作实验等活动探索并发现三角形两边之和大于第三边的规律并运用所学知识解释生活中的现象过程与方法:让学生在由实物到图形的抽象过程中在探索图形特征以及相关的过程中进一步发展空间观念锻炼思维能力情感与态度:让学生经历数学活动的过程感受数学与实际的紧密联系在学习中培养学生数学运用的意识以及团结协作的精神通过合作获得成功的经验建立自信培养勇于探索的精神教学重点难点:重点:探索
一知识与技能 1看拼音写词语kāi pì zāo yāng xiàn mù guàn gài jù jí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhí xíng wū yè fán zhí quán tuo shí liú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2给下面加点的字选择正确的读音正确的打枞树(cōng zōng) 结论(jiē jié) 供给(gōng gèng) 风俗(sú xú)情
知识与技能1掌握多用电表测直流电流和电压的原理2掌握多用电表电阻档测电阻的设计原理3能够熟练运用多用电表测量电流和电压4会用多用电表测量二极管的反向电阻认识多用电表多用电表工作原理注意问题:1电阻档电路中有内接电源2读数时要读取跟功能选择开关档位相 对应的刻度值3电阻档的表头刻度不均匀是由其电路 原理决定的描述表头G的参数(1)满偏电流Ig即表头的量程一般不需测量
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