高考选修2《经济学常识》考点整理教案专题一 古典经济学巨匠的理论遗产(1)亚当·斯密与看不见的手考点一:了解斯密的劳动价值理论和收入分配理论㈠斯密的劳动价值理论1.斯密对商品使用价值和交换价值关系的认识⑴斯密认为商品的价值有时是指使用价值有时是指交换价值(斯密认为价值一词有两个不同的意义有时表示特定物品的效用有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力前者叫做使用价值
高考选修2《经济学常识》考点整理教案专题一 古典经济学巨匠的理论遗产(1)亚当·斯密与看不见的手考点一:了解斯密的劳动价值理论和收入分配理论㈠斯密的劳动价值理论1.斯密对商品使用价值和交换价值关系的认识⑴斯密认为商品的价值有时是指使用价值有时是指交换价值(斯密认为价值一词有两个不同的意义有时表示特定物品的效用有时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力前者叫做使用价值
高中数学必修一第一章集合一基础知识(理解去记)定义1 一般地一组确定的互异的无序的对象的全体构成集合简称集用大写字母来表示集合中的各个对象称为元素用小写字母来表示元素在集合A中称属于A记为否则称不属于A记作例如通常用NZQBQ分别表示自然数集整数集有理数集实数集正有理数集不含任何元素的集合称为空集用来表示集合分有限集和无限集两种集合的表示方法有列举法:将集合中的元素一一列举出来写在大括号内
经济常识高考题精选 商品 货币 价值规律【主干知识】商品经济的产生和存在条件 商品和商品的两个基本属性 社会必要劳动时间决定商品价值量 货币的两种基本职能 价值规律及作用 (一)选择题I 1.价值规律在私有制商品经济和公有制经济中的作用既有相同点也有不同点其相同点是: A.刺激商品生产者改进技术改善经营管理提高劳动生产率.B.自发地全面调节劳动力和生产在社会生产各部门间的分配.C.促使商
《经济学常识》学案(完整归纳版)专题一 古典经济学巨匠的理论遗产1斯密的理论贡献(1)斯密的理论产生的背景18世纪中期英国圈地运动的加速对殖民地掠夺的加剧和科技进步的加快推动着资本主义经济的加快发展但受重伤主义和封建势力的影响束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在工业资产阶级迫切需要理论上的支持(2)斯密的经济学目的及财富的含义①斯密的经济学目的一是给人民提供充足的收入二是给国家提供充分的收入使
(一)重商主义 在古希腊罗马时期随着商品货币经济的出现一些思想家政治家就对社会中的一些经济现象进行过初步分析色诺芬在《经济论》中较早使用了经济一词亚里士多德初步探讨了商品的价值贾图瓦罗在他们的著作中对奴隶制庄园经济进行了全面分析到了中世纪西欧的阿奎那引述亚里士多德的见解把古代罗马奥古斯丁的公平价格发展为一整套理论奥雷斯姆莫利诺斯等人系统研究了货币和高利贷这些都成为近代西方经济学产生和发展的前提 西
牛栏山一中2011届高三《经济学常识》选修2复习指导专题一 古典经济学巨匠的理论遗产1.斯密的理论贡献(1)斯密的经济学目的及财富的含义①斯密的经济学目的一是给人民提供充足的收入二是给国家提供充分的收入使公务得以进行②财富的含义包括一国生产的所有商品它只能来自生产领域(2)斯密的劳动价值理论斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值他的观点看
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