Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.华 为 文 摘刊号:第4期标题:64从校园人到企业人:丁谦内容:他们曾是第一版《第一次握手》的他们带着新员工的清新气息满怀激情地写下那些充满奋进豪情的篇章今天回顾他们走过的日子点点滴滴都引起他们的无限感慨在华为这片肥沃的土地上他们经受
2复合金钱观 自我分析(兴趣能力价值) 会计面试法 最后面试法技能六:从小事做起大学——人生走向社会的最后站职业规划观:去哪儿怎么去给什么怎么留怎么换
从校园人到企业人课程背景:企业非常需要具备有效执行能力 和良好素质的员工不仅自身能尽职尽责独立完成工作目标而且有良好的人际关系能力能与他人合作共同完成团队的工作目标而大学毕业生普遍存在企业适应不良症:心气浮躁恃才傲世缺乏合作精神眼高手低实践操作水平差眼光短视过分强调薪酬夸夸其谈光说不练等等影响了所在部门的绩效而由于自身的表现不被和同事认同有很多毕业生难以接受理想与现状之间的巨大差距尤其是名牌大
人生的第二个转折点270万SANY GROUPSANY GROUP企业人团 队成长导向向责任导向转变 团队工作组 共同的目标 高度的沟通与信任 相互依赖与归属感 分工合作相互支持 有福同享有难同担 相互激励与成长 纪律性TEAM的目标目标的SMART原则成长导向向责任导向转变 一个参与社会劳动获取社会报酬并获得社会认可的标志为什么职业化细节是一种行动力细节是
从校园人到职场人:高效能新员工训练(曹志巍老师 20160322版)【课程背景及课程模型】 新入职的毕业生如何完成 从校园人到职场人的成功转变需要过好心态关训练沟通技巧强化执行技能本课程围绕一心二力(心态素养沟通力执行力)展开旨在帮助新生代毕业生快速建立自信掌握职场基本技能为企业打造高绩效团队1.心态素养:素养内在于心是个人效能提升的源动力是个人职业生涯成败的关键因素本节以职场情商为切入点旨
从校园人走向企业人-员工职业化训练主讲老师:陈馨贤课程时间:两天课程对象:企业新员工课程收益: 通过两天一夜的培训引导即将踏入职场或初入职场的大学生调整心态谦卑务实树立信心顺利实现角色转变在职业规划中树立人生目标提高团队合作精神与企业共成长在日常工作中倡导职业精神注意职业形象成为一个既有严谨的专业精神又有很好的合作心态的新企业人让参训人员:了解校园和企业的区别明白自己角色的转变在心理上
从人才到人财 企业间的竞争归根到底是人才的竞争人才是企业的第一资源是科技进步和社会经济发展最重要的资源和主要推动力哪个企业吸收并聚集了优秀人才就获得了竞争的主动权就会在激烈的科技和经济竞争中立于不败之地要想吸引聚集驾驭大量的优秀人才来兴盛我们的企业我们的各级管理者就应当拥有先进的人才管理理念?????? 人才是企业的宝贵财富各级管理者必须爱惜人才绝不能嫉贤妒能即使管理者自身是一个非凡的人才如果手下
从穷人到富人如果社会财富是一座金山起初既不属于富人也不属于穷人依据罗马法先占原则富人攫取的多一些穷人攫取的少一些富人赚的并非穷人的钱富人的钱和穷人的钱也就并无瓜葛然而货币只要没有打上穷富的记号无差别的货币就会把一切高雅和低俗捆绑在一起穷人——纵使他安于清贫富人的钱也早晚打碎他宁静的生活如果货币是实物的有价值的商品与货币的交换自身即是一个完整的交换货币极有可能就是懒惰的只要投资变得困难富人就会把货币
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职场中常出现的为什么为什么我总觉得上班没意思生活没方向为什么我每天都想抱怨为什么我做事老板总不满意为什么我整天忙忙碌碌该做的事情却总是没做完为什么我觉得身心疲惫不堪工作的重荷为什么新来的实习生比我的工作能力还强为什么我业务能力很强同事却都疏远我为什么我的同事都这么讨厌为什么我卷入了办公室政治无法自拔…………学生?职业人 形象转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 从新人到行家完美成功方程式成功=思考方式激情能力 完美不是要我们找多少能人来做而是让人人都能做 完美就是同样的动作重复的去做首先以空杯的心态去学习其次列名单定目标计划掌握产品示范掌握市场计划促成及技巧(abc 邀约 )第三自我消费零售服务推荐第四不断地分享自己如何走进完美的过程第五多参
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