百安移民小学教学有效训练电子备课教学设计教学内容分数的意义和性质整理复习教材页码第101页主备教师周永明课型复习教学目标1通过学生对知识的复习加深对分数意义和性质的理解2通过学生对知识的复习学生巩固能够理解分数表示的不同方法3学生在复习过程中能进行有条理的思考对问题做出正确的答案4学生在自学合作学习过程中初步学会与他人合作初步形成对不懂的地方提出疑问的意识愿意对问题进行讨论发现错误能及时
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2345610数 轴分数的意义和性质的复习和整理01221真分数假分数01255真分数假分数223344571.41014152::152的计数单位是( )有( )个这样的计数单位51701221426312601221真分数假分数 1 的分数单位是( )再添(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义和性质复习课分数1意义一个一些物体平均分比大小2分类真分数 < 1假分数 ≥1 带分数3基本性质加减约分4分数小数互化单位1分数单位整数通分最简分数分子分母最大公因数(互质数)分母最小公倍数同分母分数一个整体分数分母10100…再化简小数分子÷分母分数1意义一个一些物体平均分比大小2分类真分数 < 1假分数 ≥1 带
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理复习(一)分数的意义和性质 本单元学习的主要内容 分数的意义和性质分数的意义分数的意义分数与除法的关系分数大小的比较分数的分类真分数假分数假分数与整数互化假分数与带分数互化分数的基本性质分数的基本性质约分和通分分数和小数的互化1口答: (1)4个 是多少16个 是多少 (2)1里面有几个 5里面有几个 (3)3里
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整 理 和 复 习分数的意义和性质分数的意义真分数和假分数分数的基本性质分数和小数的互化分数的意义分数与除法的关系真分数假分数→转化整数或带分数约分→最大公因数通分→最小公倍数分数大小比较
分数的意义和性质复习与整理箬山小学 陈彩英教学目标:1通过系统的整理引导学生对分数的意义和基本性质等知识进行梳理分类整合进一步体会知识间的内在联系2能合理地应用分数的相关知识解决一些实际问题培养学生从不同的数学角度理解同一问题的能力3渗透科学的复习方法提高学生的学习能力教学重点:知识与方法间的梳理沟通教学难点:分数的意义分数的基本性质与其他知识的联系与区别教学过程:激活重现知识点1导入:今天这节课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义和性质复习 ??? 1.填空 ??? (1)的意义是( ) ??? (2)的分数单位是( )它含有( )个这样的分数单位 ????(3)20分( )时(填分数) ??? (4)540平方厘米( )平方分米(填分数) ??? (5)分母是5的真分数有( ) ??? (6)分数单位是 的最简分数有( ) ???
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