(苏教版)五年级科学下册教案第二单元 形状与结构3.建桥梁课程标准:能将材料的特性与用途相联系知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动教学目的:过程与方法1.初步学会搭建几种桥梁2. 能够收集有关桥梁的图片和科学知识1.知道桥梁是由桥面桥墩等组成2.知道拱形桥吊桥是承受力大而结实的桥梁3.了解常见的桥的特点 情感态度与价值观1.经历建桥梁的过程体验造桥的艰辛和快乐2.意识
苏教版)五年级科学下册教案第二单元 形状与结构3.建桥梁课 题建桥梁 授课日期 教学内容初步学会搭建几种桥梁能够收集有关桥梁的图片和知道拱形桥吊桥是承受力大而结实的桥梁教学目标1.不了解常见的桥的特点2.了解常见的桥的特点3.了解常见的桥的特点并知道拱形桥吊桥是承受力大而结实的桥梁教学重点研究三座桥的承受力大小差异教学难点建瓜皮桥教学过程反思与讨论一认识桥的特点并按不同的标准给桥分
(苏教版)五年级科学下册教案建桥梁一教学目标(一)过程与方法:1.初步学会搭建几种桥梁2.能够收集有关桥梁的图片和(二)科学知识:1.知道桥梁是由桥面和桥墩组成2.知道拱形桥吊桥是承受力大而又结实的桥梁3.了解常见的桥的特点(三)情感态度与价值观:1.经历建桥梁的过程体验造桥的艰辛与快乐2.意识到科学技术在桥梁中的作用二教学重点:搭建三种类型的桥并比较桥的坚固程度三教学准备:有关搭建桥梁
(苏教版)五年级科学下册教案第二单元 形状与结构3.建 桥 梁教学资源开发本课是苏教版小学科学五年级下册《形状与结构》单元的第三课本课主要是让学生在认识桥梁特点的基础上按形状结构分类搭建桥梁比较三种桥梁承受力的大小同时让学生根据所学的知识联系实际设计桥梁通过本课的动手实践引导学生理解形状结构与承受力在生产生活中的应用真正感受科学技术在人类发展社会进步中的重要作用同时教给学生科技活动的初步技能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建桥梁(1)(2)(3)(4)根据图片内容说一说1.桥有几种基本类型 分别叫什么桥桥1.平板桥2.斜拉桥3.拱桥用许多拉索直接拉在桥塔上的一种桥梁在竖直平面内以拱作为上部结构主要承重构件的桥梁 南京长江大桥赵州桥武汉长江二桥你说我说大家说杭州钱塘江大桥茅以升 土木工程学家桥
小学五年级科学下册教案第一课 什么叫机械教学目标: 过程与方法能够通过分析区分简单机械和复杂机械能够通过对比认识机械的作用能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索知识与技能:知道什么是机械和机械的作用知道简单机械与复杂机械的区分知道复杂机械是由简单机械组成的复杂机械又叫做机器知道人类很早就开始制造和使用机械情感态度与价值观认识到机械是我们创造和使用的科学在不断发展为人类祖先知道和
第一单元神奇的机械一什么叫机械 一教学目标 过程与方法: 1能够通过分析判断那些物品属于机械 2能够通过对比知道机械可以降低工作难度或省力 知识与技能: 1知道复杂机械是由简单机械组成的复杂机械又叫做机器 2知道人类很早就开始制造和使用机械科学在不断发展 情感态度与价值观: 1意识到机械与我们的生活有着密切关系 2愿意合作与交流 二教学准备:教学准备各种简单的工具 教
苏教版五年级科学下册教案? 小学五年级科学下册教案第一课? 什么叫机械教学目标:过程与方法能够通过分析区分简单机械和复杂机械能够通过对比认识机械的作用能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索知识与技能:知道什么是机械和机械的作用知道简单机械与复杂机械的区分知道复杂机械是由简单机械组成的复杂机械又叫做机器知道人类很早就开始制造和使用机械情感态度与价值观认识到机械是我们创造和使用的科学在不
滦镇街办中心小学2013——2014学年度第二学期三年级下册科学教 案王红珍2014年2月苏教版五年级下册科学教案五年级科学下册教学计划 一基本情况分析 ?? 经过两年半的科学学习大部分学生平时在科学学习上态度较好积极性较高但是由于在家过于娇惯学生的动手实践能手较弱 二教材分析 ??本册教材包括下面一些内容:神奇的机械形状与结构它们是怎样延续后代的岩石与矿物人体的司令部交流
第一课 什么叫机械过程与方法:能够通过分析区分简单机械和复杂机械能够通过对比认识机械的作用能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索知识与技能:知道什么是机械和机械的作用知道简单机械与复杂机械的区分知道复杂机械是由简单机械组成的复杂机械又叫做机器知道人类很早就开始制造和使用机械情感态度与价值观认识到机械是我们创造和使用的科学在不断发展为人类祖先知道和使用机械的历史感到自豪勇于探索和发现工
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