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  临清三中数学组 编写人：孙文森 审稿人： 庞红玲 李怀奎任意角一教材分析任意角的三角函数是本章教学内容的基本概念它又是学好本章教学内容的关键它是学生在学习了锐角三角函数后对三角函数有一定的了解的基础上进行的推广它又是下面学习平面向量解析几何等内容的必要准备并且通过这部分内容的学习可以帮助学生更加深入理解函数这一基本概念二教学目标1.理解任意角的概念2.学会建立直角坐标系讨论任意角判断象限角掌

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  1. 任意角一教材分析任意角的三角函数是本章教学内容的基本概念它又是学好本章教学内容的关键它是学生在学习了锐角三角函数后对三角函数有一定的了解的基础上进行的推广它又是下面学习平面向量解析几何等内容的必要准备并且通过这部分内容的学习可以帮助学生更加深入理解函数这一基本概念二教学目标1.理解任意角的概念2.学会建立直角坐标系讨论任意角判断象限角掌握终边相同角的集合的书写三教学重点难点1．判断已知角所在

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  PAGE PAGE 41. 1.1任意角班级 一学习目标：1.理解并掌握任意角象限角终边相同的角的定义2.会写终边相同的角的集合并且会利用终边相同的角的集合判断任意角所在的象限二重点难点：任意角象限角终边相同的角的定义是本节课的重点用集合和符号来表示终边相同的角是本节课的难点三知识链接：1.初中是如何定义角的2.什么是周角平角直角锐角钝角

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  § 任意角通山一中 阮清波【课题】高中数学人教版必修4任意角【课时】1课时【目标】 = 1 GB2 ⑴ 知识目标 = 1 GB3 ① 通过实例了解角的概念推广的意义和必要性从运动的观点认识角 = 2 GB3 ② 理解正角负角象限角的概念 = 3 GB3 ③ 理解并掌握终边相同的角的概念及表示  = 2 GB2 ⑵ 能力目标培养学生观察分析归纳抽象