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人体内物质的运输(第3课时)【教学目标】1.知道血液的组成及功能知道血液的成分和主要功能2.血细胞的形态数量和生理功能3.说出什么叫贫血发炎4.知道人体的血量输血和血型的知识【能力目标】1.通过学生学会使用显微镜观察人血永久涂片培养学生的观察能力及实验操作能力2.通过对三种血细胞的比较培养学生对比归纳的分析能力3.通过学习三种血细胞的正常值培养学生自我保健的实践能力【情感目标】1.通过探索血
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 体内物质的运输第一节 流动的组织——血液学习目标1描述血液的成分和主要功能2观察血涂片尝试区别三种血细胞3解读血常规化验单了解贫血化脓和血液凝固的知识分析 将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中用离心机离心或者静置一段时间后可以观察到血液有明显的分层现象 讨论:含有抗凝剂的血液离心或者静置一段时间后为什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学目标学会用显微镜观察人血涂片能读懂血常规化验单描述血液的成分和主要功能了解血液各成分的正常含量尝试识别红细胞和白细胞教学重难点学会用显微镜观察人血涂片能读懂血常规化验单教学流程实践基地图片——血细胞各成分的功能——显微镜的使用——血液的成分——分析血常规化验单第三节 体内物质的运输1.新鲜的血液为什么呈红色2.一段时
A C D D20.李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动并绘出如右图(1)他首先判断出B处是毛细血管你认为他的依据是 (2)如果要进一步科学的判断出A和C的血管类型还要在显微镜先观察血液的 6
下腔静脉心脏的结构及其各结构之间的联系:你记得吗血浆的主要功能是红细胞A抗A抗B可接受的血型AB静脉血:右心室血液从左心室 肺 泡血液从左心室 肺 泡 动脉管里流的一定是动脉血吗静脉管里流的一定是静脉血吗能不能用血管名称来判断血液名称呢1血液循环的原动力来自_________心脏的搏动推动血液在_________和_________所组成的管道系统中________
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第四章 人体内物质的运输心脏人体内物质的运输210×109LRBC2少13男:120160克升测定值男:120160克升测定值血浆血流方向写出血管名称A _________ 依据:________________________B _________ 依据:________________________C _________ 依据:________________________厚弹性大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 体内物质的运输 (第3课时)血液循环 制:谢丽红知识回顾:1.心脏由哪四个腔组成2.与心脏四腔相连的血管分别是什么3.哪些部位有瓣膜达些瓣膜有什么作用4.根据瓣膜的作用推测心脏内以及心脏与相邻 血管间血流的方向应该是怎样的肺静脉主动脉左心房左心室肺动脉上下腔静脉右心房右心室自学与思考
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